第一单元 单元演练6（人教版选修《先秦诸子选读》）.docVIP

第一单元 单元演练6（人教版选修《先秦诸子选读》） 一、基础达标 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是(　　) A．语(yǔ)上　　愠(yùn)色　　令尹(yǐn) B．弑(shì)君 十乘(chén) 不悱(fěi) C．一隅(yú) 则罔(wǎn) 则殆(dài) D．无谄(chǎn) 切磋(chuō) 笑倩(qiàn) 解析：A项，语(yù)；B项，乘(shèn)；D项，蹉(cuō)。 答案：C 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．闻斯(就)行诸　　　　　　赤也惑(糊涂) 愠(怨恨，生气)色 B．忠(尽心竭力)矣　 违(违背)之　 不愤(郁结) C．不悱(想说而说不出来)　 一隅(角落)　 无益(好处)D．不思则罔(欺骗)　 不学则殆(危险)　 美目盼(转动眼睛的样子) 解析：B项，违：离开。 答案：B 3．下列句子中的“以”字，意义相同的两项是(　　) A．旧令尹之政，必以告新令尹 B．以思，无益，不如学也 C．素以为绚兮 D．不以其道得之，不处也 解析：A、C两项，介词，把。B项，连词，用来。D项，介词，用。 答案：AC 4．下列句子中，句式相同的两项是(　　) A．起予者商也 B．其斯之谓与 C．其“恕”乎 D．德之不修，学之不讲 解析：B、D两项都是宾语前置句，A项为判断句，C项为祈使句。 答案：BD 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文字，回答5～7题。 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？” 冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！” 公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰：‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。” 子张问曰：“令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已之，无愠色。旧令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣。”曰：“仁矣乎？”曰：“未知。焉得仁？” “崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。至于他邦，则曰：‘犹吾大夫崔子也。’违之。之一邦，则又曰：‘犹吾大夫崔子也。’违之。何如？”子曰：“清矣。”曰：“仁矣乎？”子曰：“未知。焉得仁？” 5．对下列加点词的解释，正确的一项是(　　) A．闻斯行诸　　　　　　诸：“之于”的合音 B．赤也惑，敢问　 敢：勇敢 C．陈文子有马十乘　 乘：古代四马拉一车为一乘 D．犹吾大夫崔子也　 犹：像 解析：A项，“之乎”的合音；B项，谦词，表示冒昧地请求别人；C项，读shèng，古时计物，以四为乘。 答案：D 6．下列句子中，有古今异义现象的一项是(　　) A．有父兄在，如之何其闻斯行之 B．三已之，无愠色 C．至于他邦，则曰：“犹吾大夫崔子也” D．赤也惑，敢问 解析：“至于”在这里是同义复合词，意思是“到”。在现代汉语里，一是作动词，表示达到某种程度，二是作介词，表示另一提事。 答案：C 7．下列对原文内容的分析，不正确的一项是(　　) A．孔子对子路和冉有的不同态度，体现了孔子“因材施教”的教育思想。 B．孔子对令尹子文与陈文子的做法给予了否定。 C．孔子认为，为人“忠”与“清”都还不能称得上“仁”。 D．孔子这里所说的“仁”，不仅包括“忠”与“清”，还包括“知其不可而为之”等方面的积极的人生态度。 解析：B项，孔子并未否定二人的做法，只是说他们还达不到“仁”的境界。 答案：B (二)阅读下面的文字，完成8～12题。 孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人黯然而黑几然而长眼如望羊如王四国非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。” (选自《史记·孔子世家》) 8．写出下列加点词在句中的意思。 (1)可以益矣　　　　　(　　　　) (2)未得其数也 (　　　　) (3)未得其志也 (　　　　) (4)师襄子辟席再拜 (　　　　) 答案：(1)增加　(2)技巧、方法　(3)志趣、意旨　(4)两次 9．下列句子中，“然”的意义和用法相同的两项是(　　) A．有所穆然深思焉 　　　B.使之然也 C．然往来视之，觉无异能者 　D．杂然相许 解析：A、D两项都是形容词词尾，可译为“……的样子”。B项，代词，这样。C项，连词，表转折。 答案：AD 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。 _______________________________________________________ _______________