【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习 课后作业(五十六)文 新人教A.docVIP

【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习 课后作业(五十六)文 新人教A.doc

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【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习 课后作业(五十六)文 新人教A版 [全盘巩固] 一、选择题 1.抽查10件产品,设事件A为“至少有2件次品”,则事件A的对立事件为(  ) A.至多有2件次品 B.至多有1件次品 C.至多有2件正品 D.至少有2件正品 2.在一次随机试验中,彼此互斥的事件A,B,C,D的概率分别为0.2,0.2,0.3,0.3,则下列说法正确的是(  ) A.A∪B与C是互斥事件,也是对立事件 B.B∪C与D是互斥事件,也是对立事件 C.A∪C与B∪D是互斥事件,但不是对立事件 D.A与B∪C∪D是互斥事件,也是对立事件 3.口袋中有100个大小相同的红球、白球、黑球,其中红球45个,从口袋中摸出一个球,摸出白球的概率为0.23,则摸出黑球的概率为(  ) A.0.45 B.0.67 C.0.64 D.0.32 4.围棋盒子中有多粒黑子和白子,已知从中取出2粒都是黑子的概率为17,都是白子的概率是1235.则从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是(  ) A.17 B.1235 C.1735 D.1 5.甲、乙两人下棋,和棋的概率为12,乙获胜的概率为13,则下列说法正确的是(  ) A.甲获胜的概率是16 B.甲不输的概率是12 C.乙输了的概率是23 D.乙不输的概率是12 二、填空题 6.已知某台纺纱机在1小时内发生0次、1次、2次断头的概率分别是0.8、0.12、0.05,则这台纺纱机在1小时内断头不超过两次的概率和断头超过两次的概率分别为________,________. 7.某城市2015年的空气质量状况如下表所示: 污染指数T 30 60 100 110 130 140 概率P 110 16 13 730 215 130 其中污染指数T≤50时,空气质量为优;50T≤100时,空气质量为良;100T≤150时,空气质量为轻微污染,则该城市2015年空气质量达到良或优的概率为________. 8.现有10个数,它们能构成一个以1为首项,-3为公比的等比数列,若从这10个数中随机抽取一个数,则它小于8的概率是________. 三、解答题 9.经统计,在某储蓄所一个营业窗口等候的人数及相应的概率如下: 排队人数 0 1 2 3 4 5人及5人以上 概率 0.1 0.16 0.3 0.3 0.1 0.04 求:(1)至多2人排队等候的概率是多少? (2)至少3人排队等候的概率是多少? 10.某河流上的一座水力发电站,每年六月份的发电量Y(单位:万千瓦时)与该河上游在六月份的降雨量X(单位:毫米)有关.据统计,当X=70时,Y=460;X每增加10,Y增加5.已知近20年X的值为140,110,160,70,200,160,140,160,220,200,110,160,160,200,140,110,160,220,140,160. (1)完成如下的频率分布表: 近20年六月份降雨量频率分布表 降雨量 70 110 140 160 200 220 频率 120 420 220 (2)假定今年六月份的降雨量与近20年六月份降雨量的分布规律相同,并将频率视为概率,求今年六月份该水力发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率. [冲击名校] 1.从某校高二年级的所有学生中,随机抽取20人,测得他们的身高(单位:cm)分别为: 162,153,148,154,165,168, 172,171,173,150, 151,152,160,165,164,179,149,158,159,175. 根据样本频率分布估计总体分布的原理,在该校高二年级的所有学生中任抽一人,估计该生的身高在155.5 cm~170.5 cm之间的概率约为(  ) A.25 B.12 C.23 D.13 2.若随机事件A,B互斥,A,B发生的概率均不等于0,且P(A)=2-a,P(B)=4a-5,则实数a的取值范围是(  ) A.\a\vs4\al\co1(\f(54),2) B.\a\vs4\al\co1(\f(532) C.\f(532) D.\a\vs4\al\co1(\f(543) 3.口袋内装有一些除颜色不同之外其他均相同的红球、白球和黑球,从中摸出1个球,摸出红球的概率是0.42,摸出白球的概率是0.28,若红球有21个,则黑球有________个. 答 案 [全盘巩固] 一、选择题 1. 解析:选B ∵“至少有n个”的反面是“至多有n-1个”,又∵事件A“至少有2件次品”,∴事件A的对立事件为“至多有1件次品”. 2. 解析:选D 由于A,B,C,D彼此互斥,且A∪B∪C∪D是一个必然事件,故其事件的关系可由如图所示的韦恩图表示,由图可知,任何一个事

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