【创新设计】2016-2017学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2 复数的四则运算习题 苏教版选修2-.docVIP

第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2 复数的四则运算习题 苏教版选修2-2 明目标、知重点　1.理解复数代数形式的四则运算法则.2.能运用运算法则进行复数的四则运算． 1．复数加法与减法的运算法则 (1)设z1＝a＋bi，z2＝c＋di是任意两个复数，则z1＋z2＝(a＋c)＋(b＋d)i，z1－z2＝(a－c)＋(b－d)i. (2)对任意z1，z2，z3∈C，有z1＋z2＝z2＋z1， (z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)． 2．复数的乘法法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)， 则z1·z2＝(a＋bi)(c＋di)＝(ac－bd)＋(ad＋bc)i. 3．复数乘法的运算律 对任意复数z1、z2、z3∈C，有 交换律 z1·z2＝z2·z1 结合律 (z1·z2)·z3＝z1·(z2·z3) 乘法对加法的分配律 z1(z2＋z3)＝z1z2＋z1z3 4.共轭复数 把实部相等、虚部互为相反数的两个复数叫做互为共轭复数，复数z＝a＋bi的共轭复数记作，即＝a－bi. 5．复数的除法法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(c＋di≠0)， 则＝＝＋i. [情境导学] 我们学习过实数的加减运算，复数如何进行加减运算？我们知道向量加法的几何意义，那么复数加法的几何意义是什么呢？ 探究点一　复数加减法的运算 思考1　我们规定复数的加法法则如下：设z1＝a＋bi，z2＝c＋di是任意两个复数，那么(a＋bi)＋(c＋di)＝(a＋c)＋(b＋d)i.那么两个复数的和是个什么数，它的值唯一确定吗？ 答　仍然是个复数，且是一个确定的复数． 思考2　复数加法的实质是什么？类似于实数的哪种运算方法？ 答　实质是实部与实部相加，虚部与虚部相加，类似于实数运算中的合并同类项． 思考3　实数的加法有交换律、结合律，复数的加法满足这些运算律吗？并试着证明． 答　满足，对任意的z1，z2，z3∈C， 有交换律：z1＋z2＝z2＋z1. 结合律：(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)． 证明：设z1＝a＋bi，z2＝c＋di，z1＋z2＝(a＋c)＋(b＋d)i，z2＋z1＝(c＋a)＋(d＋b)i， 显然，z1＋z2＝z2＋z1，同理可得(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)． 思考4　类比复数的加法法则，试着给出复数的减法法则． 答　(a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b－d)i. 思考5　若复数z1，z2满足z1－z20，能否认为z1z2? 答　不能，如2＋i－i0，但2＋i与i不能比较大小． 例1　计算： (1)(5－6i)＋(－2－i)－(3＋4i)； (2)1＋(i＋i2)＋(－1＋2i)＋(－1－2i)． 解　(1)原式＝(5－2－3)＋(－6－1－4)i＝－11i. (2)原式＝1＋(i－1)＋(－1＋2i)＋(－1－2i) ＝(1－1－1－1)＋(1＋2－2)i＝－2＋i. 反思与感悟　复数的加减法运算，就是实部与实部相加减做实部，虚部与虚部相加减作虚部，同时也把i看作字母，类比多项式加减中的合并同类项． 跟踪训练1　计算：(1)(2＋4i)＋(3－4i)； (2)(－3－4i)＋(2＋i)－(1－5i)． 解　(1)原式＝(2＋3)＋(4－4)i＝5. (2)原式＝(－3＋2－1)＋(－4＋1＋5)i＝－2＋2i. 探究点二　复数乘除法的运算 思考1　怎样进行复数的乘法？ 答　两个复数相乘，类似于两个多项式相乘，只要把已得结果中的i2换成－1，并且把实部与虚部分别合并即可． 思考2　复数的乘法与多项式的乘法有何不同？ 答　复数的乘法与多项式乘法是类似的，有一点不同即必须在所得结果中把i2换成－1. 例 　计算：(1)(1－2i)(3＋4i)(－2＋i)； (2)(3＋4i)(3－4i)； (3)(1＋i)2. 解　(1)(1－2i)(3＋4i)(－2＋i)＝(11－2i)(－2＋i) ＝－20＋15i； (2)(3＋4i)(3－4i)＝32－(4i)2＝9－(－16)＝25； (3)(1＋i)2＝1＋2i＋i2＝2i. 反思与感悟　复数的乘法可以按多项式的乘法法则进行，注意选用恰当的乘法公式进行简便运算，例如平方差公式、完全平方公式等． 跟踪训练2　计算：(1)(2＋i)(2－i)；(2)(1＋2i)2. 解　(1)(2＋i)(2－i)＝4－i2＝4－(－1)＝5； (2)(1＋2i)2＝1＋4i＋(2i)2＝1＋4i＋4i2＝－3＋4i. 思考3　如何理解复数的除法运算法则？ 答　复数的除法先写成分式的形式，再把分母实数化(方法是分母与分子同时乘以分母的共轭复数，若分母是纯虚数，则只需同时乘以i)． 例3　计算： (1)(1＋2i)÷(3－4i)； (2)6＋. 解　(