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创建和谐校园、增进师生关系-香港道教联合会圆玄学院第三中学
創建和諧校園、增進師生關係 推行計劃背景 雙職家庭，關顧不足；人際關係技巧不足。 APASO顯示，師生關係有待改善。 配合學校三年發展計劃。 創建和諧校園、增進師生關係 目標: 創建關懷和諧的校園文化，營造互相接納、彼此關懷、共同欣賞的師生關係，令學生健康成長； 增進學生、家長及老師的溝通及聯繫，協助學生解決成長中遇到的困難； 協助學生發揮潛能，提升學生的自尊感和自信心。 創建和諧校園、增進師生關係 推行方法 全面提升校園關懷和諧的風氣和文化 推行「師生心連心」活動 成立「師生調解小組」 組職關懷大使、宣揚關愛文化 長假期致電聯繫家長 創建和諧校園、增進師生關係 計劃推行之成效 APASO顯示，學生「整體滿足感」及「師生關係」提升； 觀察所得校園氣氛和諧，師生關係更加緊密； 家校關係更密切； 學生的自信心有明顯增加； 創建和諧校園、增進師生關係 工作心得/反思 組別配合 培訓及支援 有效的評估:問卷、中期檢討、早晨例會、APASO 困難: 導師帶組技巧、編寫教材、場地安排、容易混亂等 願與各位同工互勉 (教育)路漫漫其修遠兮， 吾(等)將上下而求索! * * 學校經驗分享:專業領導、課程、教學及 學生成長的支援 香港道教聯合會圓玄學院第三中學 林瑞霖老師 (輔導主任) 張慕儀老師 尹慧蘭社工(基督教香港信義會尚德青少年綜合服務中心 ) 麥穎珩同學、馮燕玲同學 主題: 全面提升校園關懷和諧的風氣和文化 教師發展日 家長講座 全面提升校園關懷和諧的風氣和文化 頒獎禮 其他活動 「反暴力口號設計比賽」 「好人好事選舉」 「書簽設計比賽」 「午間愛心點唱站」 推行師生心連心計劃 小組活動 師生舞台 師生調解小組 組職關懷大使、宣揚關愛文化
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