2019年一年级英语上册 Unit 2 Numbers（Period 5）教案 沪教牛津版.docVIP

2019年一年级英语上册 Unit 2 Numbers（Period 5）教案 沪教牛津版 Teaching contents: Rhyme.（page 11） Teaching aims: 知识目标：Learn to say the rhyme. 能力目标：会融会贯通，用不同的词替换儿歌中的内容。 情感目标：培养学生从小讲卫生的好习惯。 Difficult and key points: Pick up sticks. Teaching aids: Tape, picture. Teaching procedure: 教学步骤 方法与手段 补充与修改 Warming-up 1. Sing a song 2. Daily talk Revision 1. Review the numbers. Show me one … Clap- two… Say three… 2. Guess: How many…？ 复习数字为学习儿歌做准备。 Presentation 1. Learn to say: It’s a tree. Put the Wallchart on the board. T: What’s this?（It’s a tree.） Ss: tree T: It’s a tree. Ss repeat. Point to the ruler say: It’s a ruler.（rubber, pencil, pen, book…） 2. Learn to say: Pick up sticks. Point to the stick and ask: Is this a tree? Ss: No. T: It’s a stick. Stick-stick-stick. Ss repeat. Take out sticks and put them on the floor. T: 老师这样做对吗？应该怎么样？ Ss: 不能乱扔垃圾，要捡起来。 T: Good. Pick up sticks.（边说边做。） Students say and act. 3. Learn the whole rhyme. Listen to the tape and repeat it. Say and act. 用问答的方式引出新单词、新句子，能使学生集中注意力。 Pick up sticks.这句话是难点，需要多操练。 在上课的同时插入一点情感教育对学生掌握知识有利而无害。 Consolidation 1. Divide them into several groups. Say and act the rhyme. Which group will be the winner. 2. 用所学的物品代替tree, sticks.自己编儿歌。 让学生自己编儿歌可以发挥他们的想象力，巩固新知识。 课后随笔 成功与经验 板书设计 思考与对策 附送： 2019年一年级英语上册 Unit 2 Numbers（第二课 时）教案 沪教牛津版 一、教学说明： 1．让学生继续复习学习用品外，还要学习如何礼貌地向他人借用学习用品。 2．与第一单元所学的课堂用语整合起来，让学生在具体的情境中学会如何运用。 二、教学内容 1）认知内容： a 复习所学的学习用品 rubber, ruler 等 b.在学习和生活中会礼貌地向他人借用物品：Give me a ruler/rubber, please. 2）能力要求： 能用其它学习用品替换祈使句，在学习和生活中会实际运用。 3）情感态度： 学会如何礼貌地向他人借用学习用品，培养学生热情助人的好品质。 三、教学步骤： PROCEDURES CONTENTS METHODS PURPOSE I.Pre-task preparation: warming up 1.Greeting and introducing e.g.: T: Hello, I’m Lisa. S: Hello, Lisa. (TS SS) 2 Listen and Sing the song by actions. Pen and pencil 通过不同的形式进行问候和介绍的复习，有助学生的记忆。 唱歌不仅活跃了课堂气氛，还起到复习和铺垫的作用。 II.While-task procedure: 1 Sentences teaching: Give me a rubber/ ruler, please. 1 Let the children say the stationeries in the song .Teacher shows the word cards. 2 Show the box full w