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2019年一年级英语下册 M3U1 课课练12 Exercis es一课一练外研版一起 一、写出所给字母的邻居，注意大小写 1. ____ B ____ 2. ____ F ____ 3. ____ p ____ 4. ____ H ____ 5. ____ e ____ 6. ____ L ____ 7. ____ d ____ 8. ____ I ____ 二、看图圈出正确的单词，圈在编号上 1. A. spring B. summer 2. A. spring B. autumn 3. A. hot B. warm 4. A. cool B. warm 三、选择正确的答案，并把编号填在前面的括号内 （ ）1. What season is it? ___________. A. It’s spring. B. It’s sunny. （ ）2. What colour is spring? It’s _________. A. green B. warm （ ）3. In summer, it’s hot. I ________ some juice. A. drink B. eat （ ）4. I can _________ nice flowers in spring. A. taste B. smell （ ）5. Autumn is ____________. Winter is __________. A. cool, cold B. cold, cool 四、根据相应的情景，选择正确的句子，并将编号填在前面的括号内 （ ）1. 问对方你喜欢春天吗，怎么说？ A. I like spring. B. Do you like spring? （ ）2. 别人问你现在是什么季节What season is it? 你怎么回答？ A. It’s winter. B. It’s spring. （ ）3. 别人问你秋天怎么样How is autumn，怎么回答？ A. It’s cool and yellow. B. It’s cold and orange. （ ）4. 问别人你喜欢什么季节怎么说？ 新|课 |标| 第 |一| 网 A. What season do you like? B. What colour do you like? 附送： 2019年一年级英语下册 Module 1 Unit 2 She’s a nurse教案 外研版（标准版） 一、准备阶段: Ⅰ 教学目标: 情感目标：培养学生学习英语的兴趣。 知识目标：运用She’s…\及单词driver ,policeman,pupil. 能力目标：运用She’s…\He’s…介绍他人职业. Ⅱ 教学重点： 学习句型：She’s…\He’s… 掌握单词：driver ,policeman,pupil, Ⅲ 教学难点: 部分学生能初步运用: driver ,policeman,pupil, Ⅳ 辅助资源： 挂图、录音机、磁带、图片 二、教学过程: I. Warming up 请学生演唱他们喜欢的英文歌曲. II. Revision: 教师请几位学生展示上节课的课后作业,用”This is my father\mother..”来介绍自己制作的”Family Tree”.教师可以将制作精美的图片收集起来进行展览. III. Presentation: 1.教师播放Unit2活动1的录音或动画,请学生看动画或挂图.教师引导学生理解语境:Amy到Lingling 家做客,Lingling 兴奋地拿出一张登有她爸爸照片的报纸给Amy 看,并介绍她爸爸的职业. 2.再次播放录音或动画,请学生跟读.”driver”是新单词,教师可展示多张司机的照片\图片或卡通片,带领学生说:”He’s a driver. She’s a driver.” 3. 呈现课文： 教师向学生介绍自己家人的职业,学生可能听不太懂.教师告诉学生:”今天我们要学习如何介绍家人的职业. IV. Practice: 1教师播放活动2