2019年一年级语文下册 识字1教学设计 新人教版 (I).docVIP

2019年一年级语文下册 识字1教学设计 新人教版 (I) 年级 一年级下学期 学科 语文 章节 《识字1》 学时 1课时 课程分析 《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“万物复苏” 总写春天给人的感受，“柳绿花红”、“莺歌燕舞”、“冰雪融化”、“泉水丁冬”、“百花齐放”、“百鸟争鸣”则从视觉和听觉的角度具体描绘出春天的美丽。8个词语排列整齐，合辙押韵，读起来朗朗上口。 教学目标 1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。 2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。 3、正确、流利地朗读词语。 4、主动收集积累春天的词语。 5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。 优教通教学应用指导 教学环节 教学活动 活动说明 资源形式 资源位置 学情分析 1、网上作业、作业反馈； 2、导学反馈、导学发布； 1、发布新课《识字1》预习导学。 2、查看导学反馈情况，通过《识字1》导学检测了解学生预习情况。 在线导学 网上题库 【网上作业】-《识字1》预习检测 【同步导学】-《识字1》预习导学 教学设计 教案 1、教案下载、浏览、参考 Word 【个性备课】-参考教案 课堂应用 1、新课导入 播放《识字1》导入资源，有图片和视频，激发学生对课文的兴趣，引入课文学习。 图片 视频 【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]- 《识字1》导入资源 【授课端】【同步授课】-[新课导入]- 《识字1》导入资源 2、新知讲授 播放《识字1》教学课件，从字词学习、课文内容等环节讲解课文，重点学习本课字词。 PPT课件 视频 【教师空间】【快捷备课】-[新知讲授]- 《识字1》教学课件、《识字1》情景朗读 【授课端】【同步授课】-[新知讲授] 3、巩固训练 巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。 Word 授课PPT课件 【教师空间】【快捷备课】-[巩固训练]- 《识字1》基础练习 【授课端】【同步授课】-[巩固训练]- 《识字1》基础练习 4、拓展延伸 1、阅读同主题的文章，提高阅读水平。 Word 【教师空间】【快捷备课】-[拓展延伸]-拓展阅读：春天来到了、拓展阅读：春天是什么、拓展阅读：春天的歌 【授课端】【同步授课】-[拓展延伸] 导学作业 （1）网上作业 （2）提升导学 （3）预习导学 （1）发布《识字1》课后作业，巩固知识，提高技巧。 （2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。 （3）发布第二课《柳树醒了》预习导学及导学检测，预习下节课知识。 题库 Word 在线导学 【教师空间】【网上作业】-《识字1》拔高练习 【教师空间】【同步导学】-[题库]- 《识字1》拔高练习 【教师空间】【同步导学】-[拔高导学]- 《识字1》拔高导学 【教师空间】【同步导学】-[《预习导学》]-《柳树醒了》预习导学 附送： 2019年一年级语文下册 识字1教学设计 新人教版 年级 一年级下学期 学科 语文 章节 《识字1》 学时 1课时 课程分析 《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“万物复苏” 总写春天给人的感受，“柳绿花红”、“莺歌燕舞”、“冰雪融化”、“泉水丁冬”、“百花齐放”、“百鸟争鸣”则从视觉和听觉的角度具体描绘出春天的美丽。8个词语排列整齐，合辙押韵，读起来朗朗上口。 教学目标 1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。 2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。 3、正确、流利地朗读词语。 4、主动收集积累春天的词语。 5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。 优教通教学应用指导 教学环节 教学活动 活动说明 资源形式 资源位置 学情分析 1、网上作业、作业反馈； 2、导学反馈、导学发布； 1、发布新课《识字1》预习导学。 2、查看导学反馈情况，通过《识字1》导学检测了解学生预习情况。 在线导学 网上题库 【网上作业】-《识字1》预习检测 【同步导学】-《识字1》预习导学 教学设计 教案 1、教案下载、浏览、参考 Word 【个性备课】-参考教案 课堂应用 1、新课导入 播放《识字1》导入资源，有图片和视频，激发学生对课文的兴趣，引入课文学习。 图片 视频 【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]- 《识字1》导入资源 【授课端】【同步授课】-[新课导入]- 《识字1》导入资源 2、新知讲授 播放《识字1》教学课件，从字词学习、课文内容等环节讲解课文，重点学习本课字词。 PPT课件 视频 【教师空间】【快捷