2017春八年级语文下册第二单元口语交际(二)课件（新版）语文版.pptVIP

口语交际(二) 1．歌词介绍。 歌词：你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包/你委屈的泪花有人给你擦/啊，这个人就是娘/啊，这个人就是妈/这个人给了我生命/给我一个家/啊，不管你走多远/无论你在干啥/到什么时候也离不开咱的妈…… (1)联系实际谈谈你听了这首歌的感受是什么？ 母亲为了子女付出的太多了，母亲是伟大的，歌词中饱含深情地唱出了母亲对儿女的关爱，任何人都无法替代。 (2)你喜欢这首歌词吗？请说出理由。 喜欢。《母亲》这首歌的歌词感情真挚，扣人心弦，表达了母亲对孩子的爱和作者对母亲的感恩之情。歌中选取母亲感人的生活细节，如“你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦”等唱出了母亲关心呵护自己的最难忘的事。让我们进一步感受到母亲的无私和伟大，与作者产生共鸣，所以我非常喜欢这首歌的歌词。 2．歌词欣赏。 请到天涯海角来∕这里四季春常在……三月来了花正红∕五月来了花正开∕八月来了花正香/十月来了花不败…… (1)在歌词中找出4个表示相同意思的短语。 花正红、花正开、花正香、花不败 (2)歌词的作者使用这些同义说法是为了突出什么？ 这里的四季春常在 (3)简析本段歌词的主要语言特色。 运用排比、反复的修辞手法，突出了海南岛的美丽。 3．歌词推荐。 (1)如果要向大家推荐下面这首歌，你将从哪几个方面阐述呢？ 七子之歌——澳门 你可知MACAO∕不是我真姓∕我离开 你太久了∕母亲∕但是他们掳去的是 我的肉体∕你依然保管我内心的灵魂∕ 那三百年来梦寐不忘的生母啊∕ 请叫儿的乳名；叫我一声——澳门∕ 母亲！母亲！我要回来∕ 母亲！母亲！ 我向大家推荐这首歌有两点原因：①语言朴实无华却充满真情，仿佛一位离家很久的游子给远在天边的母亲一封想要回家的家书。听过之后既让人感到亲切，又让人动情；②短短的歌词蕴涵着重大主题。澳门自古以来就是我国领土，但由于清政府腐败无能，拱手割给葡萄牙。三百多年的殖民统治，澳门人时刻思念祖国。在回归之时，澳门人唱着这首歌，向祖国诉说着三百多年来对祖国的眷恋，是多么感人肺腑啊！ (2)你们班准备参加学校歌咏比赛，你向同学们推荐的歌曲是《歌唱祖国》，请根据歌词说说你推荐的理由。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢…… ①表达了胜利的喜悦和自豪；②表现了对祖国美好未来的憧憬；③歌颂了祖国的壮丽河山；④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。 4．歌词评说。 “现在学生真糟糕，爱哭爱笑又爱闹，天天上课都迟到，考试作弊有绝招，又能偷看又能抄！”如今，类似的“灰色童谣”大举入侵校园。面对这一现状，你觉得有哪些好的办法可以抵制并消除它们？请结合少年儿童的生活和学习实际提出切实可行的办法。 (1)对学生进行中华传统美德教育，引导学生告别“灰色童谣”。(2)改革音乐课堂，让优秀童谣走进课堂。 5．歌词串联。 在“我喜爱的歌曲”展示活动中，如果你是节目主持人，请你在合唱《歌唱祖国》和独唱《歌声与微笑》间说几句衔接的串台词。 是啊，建国六十多年来，我们伟大祖国欣欣向荣，繁荣富强。今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给我们的幸福，歌声与微笑伴着我们成长。下面请欣赏独唱《歌声与微笑》。