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2019年三年级上册解决问题导学案教学设计 学科: 数学 班级: 三（7） 授课人: 汤小华 时间：xx 年 11 月 日 课题 解决问题。教材第86页例5 课型：新授课 教学 目标 1、使学生在学习活动中获得成功的经验，激发学生的求知欲，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习。 2、掌握拼周长最短图形的技巧。 重点 难点 教学重点：掌握拼周长最短图形的技巧。 教学难点：掌握拼周长最短图形的技巧 课前 准备 课件、长方形纸片、正方形纸片 课时 三 学 小 组 目 标 教 学 法 流 程 三 学 小 组 目 标 教 学 法 流 程 预 学 情 境 导 入 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 问题：谁能完整地说一说这道题的意思？ 目 标 任 务 1、使学生在学习活动中获得成功的经验，激发学生的求知欲，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习。 2、掌握拼周长最短图形的技巧。X k B 1 . c o m 互 学 合 作 探 究 独立尝试，初步体会 1. 要想用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形，使拼成的图形周长最短，你有什么办法吗？ 2. 请你自己动手试着画一画。 你们还能用这些纸片拼成什么图形？能计算它们的周长吗？小组合作，比赛一下，看哪个小组拼得多，算得准。 教师巡视，参与小组合作交流，并及时给予点拨。 学生尝试解决。 交 流 点 拨 汇报交流 1. 解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起来回顾刚才同学们的好办法。 2. 看了同学们的好办法，你能说一说我们怎样做就能正确找到所要拼的图形吗？ 评 学 练 测 反 馈 把12盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？ 读一读，说一说你都知道了什么。 想一想，怎样能找到正确的节省胶带的方法？自己试一试 怎样捆最节省胶带？说一说你是怎么想的X k B 1 . c o m 评 价 拓 展 第87页练习十九，第4—8题。 板 书 设 计 第五课时 解决问题 1、（16+1）×2=34（分米） 2、4×4=16（分米） 3、（8+2）×2=20（分米） 第二种方法拼出的图形周长最短。 教 学 反 思 参考 资料 附送： 2019年三年级上册解决问题练习题小学三年级新课标人教版 1、用一根长2米的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳了的高大约是多少？ 2、带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？ 3、京广中心大厦是北京市目前最高的摩天大楼，高是209米。它比中央电视塔约矮196米。中央电视塔有多高？X K b1.C om 4、副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？ 5、船上原有205人。现有79人下船，有128人上船。再开船时船上有多少人？ 6、小明家、小红家和学校在同一条路上。小红家到学校有312米，小明家在学校只有155米，小明家到小红家有多远？（小提示：他们家和学校的位置可能有几种情况？） 7、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。 下午孵出了多少只小鸡？ 这一天共孵出了多少只小鸡？ 还剩下多少个鸡蛋？ 新 课 标 第 一 网 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！