青岛市2010届高考生物一轮复习-.ppt

青岛市2010届高考生物一轮复习 阶段检测分析 基本情况: 本次考试是在高三一轮复习的基础上全市统一进行的质量检测  目的:检测学生知识掌握情况，诊断学情，发现问题，以便在后续的一轮复习中进行必要的强化与矫正。 内容：必修1及必修2前3章，为高考必修的一半内容。 结构：本次试题包括Ⅰ卷选择题34道，51分，Ⅱ非选择题5道，49分，总计100分. 从内容看，试卷立足于新课标和山东省考试说明，注重考察学生对基本概念、生理过程和基本原理的理解和掌握，注重理论联系实际、分析解决实际问题的能力及学生综合素质的考查。 试题比较灵活，有一定的思维含量，考查的内容覆盖面较广，突出主干知识，且具有一定的学科内知识小综合，如Ⅱ卷中的第37题，从细胞分裂入手，将有丝分裂、减数分裂、配子的类型、生物的变异联系了起来。 试卷中没有偏题怪题，难易程度贴近一轮复习的要求，很好的体现了考试说明和新课标的要求，力求对后续复习有较好的导向作用。 成绩分析：平均分: 17中总平均64分；第I卷平均36.2；第II卷平均27.8; (福彩致明班：76.6\40.8\35.8）全校总分: 90分以上12人,占3.5%(最高分97.5); 80分以上44人,占12.7%; 70分以上117人,占33.8%; 及格率61.3%. 许多学生选A，出错主要原因是审题不到位，没注意到细胞器三个字。 7．植物细胞中葡萄糖生成和彻底氧化分解的细胞器依次是 ①线粒体 ②细胞质基质 ③核糖体 ④叶绿体 ⑤内质网 ⑥高尔基体 ⑦中心体 A．④②① B．②①③④ C．④① D．③⑤⑥②⑦ 本题许多答案选A，根据教参描述：?????在电子显微镜诞生之前，科学家已经能够确定细胞膜的存在了。依据的实验事实主要有：进入活细胞的物质要通过一道选择性的屏障，并不是所有的物质都能进入细胞；用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能很快逸出细胞；在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性，可以伸展；用微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；如果细胞表面结构受损面过大，细胞会死亡。 10．科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。你认为当时确定细胞膜存在最可能的依据是 A．动物细胞有明确的边界 B．植物细胞有明显的固定形态 C．细胞能够分裂 D．物质进出细胞受到控制 程序性细胞死亡也称细胞凋亡，指胚胎发育、细胞分化及许多病理过程中，细胞遵循其自身的“程序”，主动结束其生命的生理性死亡过程，是一种有细胞内在因素引起的非坏死性变化过程，是一种正常的生理过程。 在个体发育过程中，细胞产生大于死亡即意味着生物的生长。对于B应理解为人为激活癌细胞的程序性死亡。 22．2002年诺贝尔生理学和医学奖被授予了来自英国和美国的三位科学家，以表彰他们发现了在器官发育的“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。下列有关的叙述中错误的是 A.生物发育过程中，细胞的产生与死亡始终保持动态平衡 B.如能激活程序性细胞死亡，就可能特异地杀死癌细胞 C.蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现 D.程序性细胞死亡是一种正常的生命现象 实验知识、能力差是本次考试反映出的一个较为突出的问题，应引起格外关注！ 23．通过性状分离比的模拟实验，可加深对以下哪一项的理解 A．等位基因分离 B．雌雄配子数目相等 C．雌雄配子随机结合，且结合的机会相等 D．非等位基因的自由组合 本题考查学生对遗传物质的理解.1.只有没有DNA的生物（RNA病毒）才以RNA为遗传物质,绝大多数生物(含有DNA)的遗传物质都是DNA,自然可以断定豌豆的遗传物质就是DNA 2.真核细胞的核DNA全部位于染色体上,但线粒体\叶绿体中的DNA不与蛋白质结合成染色体;3.HIV是RNA病毒. 24．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的 A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．T2噬菌体的遗传物质不含S元素 C．玉米的遗传物质全部分布在染色体上 D．HIV的遗传物质水解产生四种脱氧核苷酸 基础知识不扎实.1. 应用35S标记T2噬菌体的蛋白质，用 32P标记T2噬菌体的DNA; 2.噬菌体只能在寄主细胞中才能复制(增殖),不能用一般的培养基培养; 3。如何标记噬菌体也是考查重点 30．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是 A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标