2.4.2认识运动　把握规律课件 新人教必修4.pptVIP

2．教材P31探究问题 【提示】 　(1)不能。把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动，是典型的离开物质谈运动的唯心主义观点。辩证唯物主义告诉我们，世界万物都是客观存在的，客观事物是运动的主体。 (2)没有。运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。 3．教材P32探究问题 【提示】　没有。此观点否认了运动的绝对性。大雁塔和故宫处于相对静止之中。 4．教材P32探究问题 【提示】　欧布里德只看到绝对运动，否认了相对静止。 5．教材P33探究问题 【提示】　根据元素的排列和出现的规律发现并制造出新的元素。 6．教材P33探究问题 【提示】　(1)“永动机”是不可能造成的，因为它违背了能量守恒和转化规律。 (2)焦耳的成功启示我们要尊重科学、遵循规律，做到按客观规律办事，一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚。 7．教材P34探究问题 【提示】 　(1)不能。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。但不能改变或创造规律。 (2)人类利用引力规律，把宇宙飞船送上太空，去探索宇宙的奥妙；认识了生物变化规律，就能自觉培育农作物的新品种；懂得了市场经济的规律，就能利用它为发展社会主义市场经济服务。 【问题导思】 西北风带来了寒冷，几只蚂蚁慌慌忙忙地搬着一只螳螂腿，向自己的洞口走去。这段路不近，费尽了力气