《外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐·夜》课稿.ppt

歌唱自然，赞美自然 ——诗歌的永恒主题。 蝈蝈与蛐蛐 导入 面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵。即使是最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得美丽而熠熠生辉。今天，让我们走进外国诗两首中，去倾听生命的歌吟。 学习目标 1．理解诗歌内容。 2．有感情地朗读诗歌，感受诗歌形象，体会诗歌中蕴含的感情。 3．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美。 济慈，英国浪漫主义诗人。出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。墓志铭是：“这里安息着一个把名字写在水上的人。” 1．给加粗字注音。 栖息（ ）草茸茸（ ） 阴（ ）凉 荡漾（ ） 喧响（ ） 2．（1）济慈，________（国别）浪漫主义诗人，《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集________。 （2）叶赛宁，________（国别）诗人，他擅长描绘_______的景色。 3. 朗读诗歌体会情感 交流探讨、互助释疑 朗读诗歌，整体感知 朗读《蝈蝈与蛐蛐》回答下列问题 1. 点明本诗主旨的诗句是哪句？ 2. 这首诗是怎样描写盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐的？又是怎样把二者联系起来的？ 3. 如何理解诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”? 4. 全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 1．给加粗字注音，或者根据拼音写汉字。 ①树篱（ ） ②消逝（ ） ③栖息（ ） ④草丛（ ） ⑤草茸茸（ ） ⑥yōu（ ）暗 ⑦夜yīnɡ（ ） ⑧光mánɡ（ ） ⑨jì（ ）静⑩沉jìn（ ） 2．文学常识填空。 ①《蝈蝈与蛐蛐》是___国浪漫主义诗人___的诗作。 ②《夜》是________（国家名）诗人____的诗作。 作业当堂清 复习检查 学习目标 1．理解诗歌内容，把握匠心构思 2．有感情地朗读诗歌，感受诗歌形象，体会诗歌中蕴含的感情 3．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美 作者简介： 叶塞宁，俄罗斯诗人。他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。 朗读诗歌，整体感知 1.此诗着力表现了夜的什么特点？ 2.归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美 3.此诗传达出诗人怎样的心境？ 4. “只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。 5.结合课后练习二训练： ①用自己的话，描绘所写的夜景 ②这首诗传出诗人怎样的心境 ？ 传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 比较探究 《蝈蝈与蛐蛐》与《夜》比较 （1）两首诗的思想感情有何异同？ （2）两首诗在内容上有什么特点？ * * * * * * * * * * * * * * * * * *