技工院校电气工程及其自动化专业课程的研究.pdfVIP

第 43卷 第 5期 时 代 农 机 2O16年 5月 VoI43 No．5 TIM Es AGR|CuLTuRAL MACHINERY M ay2016 技工院校电气工程及其 自动化专业课程的研究 刘 玲 (湘潭技师学院，湖南 湘潭 411101) 摘 要：文章针对电气工程及其 自动化专业课程的内涵进行了简要的分析，并且对课程设置中应该考量的因素以 及专业课程设置的方式进行 了集中的阐释，也对整体课程的发展趋势展开 了讨论，旨在为相关教育人员提供有效的参 考和借鉴。 关键词：技工院校；电气工程；自动化；课程 中图分类号：TM76—4 文献标识码：A 文章编号 ：2095—980X(2016)05—0145—02 StudyonElectricalEngineeringandAutomationMaj0r Coursein M echanicColleges LIU Ling (XiangtanTechnicianCollege，Xiangtan，Hunan411101，China) Abstract：Accordingtotheconnotationofelectricalengineeringandautomationprofessionalcourses，thispapermakesbrief analysis，interpretsprofessionalcurriculum settingandconsiderations，anddiscussesthedevelopmenttrendofthewholecourses， inordertoprovideeffectivereferencefortherelevanteducationpersonne1． Keywords：mechaniccolleges；Electricalengineering；Automation；course 在实际的技工院校课程设置过程中，主要集中的科 目多 点和规律，也要符合社会对于相应专业人才的需求。另外 ，在 数都是专业技能性极强的科 目，其 中电气工程及其 自动化是 整体课程设置过程中，技工院校也要进行相应辅助教学资源 比较关键的专业项 目。教师不仅要进行相关专业课程的设置 的综合提升，辅以机床维修实训室 、电气控制实训室、PLC实 和建设 ，也要辅助学生在实际课堂教学过程中切实内化相应 训室等项 目。 的教学内容 ，并且建构相应学科的实际操作能力。 2 电气工程及其 自动化课程设置要求分析 1 电气工程及其自动化课程的内涵分析 在实际课程设置和运行过程中，相关教育机构不仅要关 在实际的课程设置过程中，电气工程及其自动化课程是 注整体学生的生源情况，也要集中关注企业的实际需求 ，真正 实操性非常强的科 目，主要研究的是基础电能的产生 、传输 、 建立有效的供求培养机制。第一 ，相关技工院校要综合分析学 转换以及基础电能存储和实际利用，学科具有非常广大的发 生的基础生源。在技工学校内部 ，基础生源多数都没有参加基 展空间。并且 ，由于专业的性质决定了，电气工程及其 自动化 本的国家级考试，学生整体理论知识比较薄弱 ，整体学习能力 科 目的设置过程中，教师要充分考量理论与实践的关系。在多 和学习兴趣都不是特别活跃，这就需要教师在基础课程设计 数的技工学院内部，电气工程及其 自动化课程主要包括基础 过程中。集中分析相应学生的基本特点，教师要在课程讲解过 电气应用技能、