2016年公需科目知识与创造题库4课题.doc

2016年公需科目知识与创造题库4（含答案） 112、不受专利保护的领域有:（ ）、（ ）、疾病的诊断和治疗方法、（ ）、用原子核变换的方式获取的物质等。 A、科学发现 B、发明 C、动物和植物品种 D、智力活动的规则和方法 答案：ACD 113、在个体层面的知识创造中确有（ ），有人可以成为伟大的思想家、科学家，也有人可以成为能工巧匠，（ ）在应用这些人所创造的知识而谋生，在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识，这其中也包含多种多样的（ ）。 A、大部分人 B、知识创造 C、个人 D、层级之分 答案：ABD 114、在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化，知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。知识转化有四种基本模式——（ ）（Socialization）、（ ） （Externalization）、（ ）（Combination）和（ ） （Internalization），即著名的SECI模型。 A、表出化 B、共同化 C、内在化 D、联结化 答案：ABCD 115、SECI模型中，共同化是指：（ ）。表出化是指：（ ）。联结化是指：（ ），是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指：（ ），这个过程与“做中学”有着密切的关系。 A、从暗默知识到形式知识 B、从形式知识到暗默知识 C、从暗默知识到暗默知识 D、从形式知识到形式知识 答案：ABCD 116、组织创造知识的过程：第一阶段：（ ）。第二阶段：（ ）。第三阶段：（ ）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（ ）。 A、知识转移 B、创造概念 C、验证概念 D、共享暗默知识 答案：ABCD 117、丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。“（ ）”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。“（ ）”是准时化与人员自主化。“（ ）”是改善。 A、一大基础 B、两大支柱 C、根本目的 D、一个目标 答案：ABD 118、影响知识创造的后天因素也很重要，尤其是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、所在单位等有着直接的影响。 A、关键事件 B、重要任务 C、学校 D、社会 答案：ABCD 119、正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无（ ）地分享知识，互相启发的氛围，是人们可以（ ），任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。 A、畅所欲言 B、随心所欲 C、保留 D、戒心 答案：AC 120、：（ ）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（ ），获取和（ ）知识来提升企业竞争力和反应能力，以迎接经济全球化竞争的挑战。 A、共享 B、知识管理 C、交易 D、利用 答案：ABD 1、提高个体知识创造能力的几个途径,（ ）、寻、( )、试、( )、( )。 A、戒 B、悟 C、用 D、传 答案：ABCD 2、影响知识创造的个人因素有：（ ）与( )的因素。 A、遗传 B、学历 C、后天 D、经验 答案：AC 3、项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（ ）、（ ）、（ ）： A、TEAM LEADER B、人际关系 C、利益关系 D、是否具有开放合作意识 答案：ABC 4、营造正能量的组织氛围：（ ）、充分宣传和发挥组织的优势、( )。 A、不抱怨 B、开大会造舆论 C、制止或者干预负能量行为 D、走自己的路让别人说去吧 答案：AC 5、知识创造的利益相关者包括：（ ）、( )、( )、律师、( )等。 A、知识创造者 B、知识经营者 C、知识产品消费者 D、政府 答案：ABCD 6、知识拥有者的经营可以有几种方式：自我经营、被经营。其中被经营又可以有：（ ）、职业经理人制、( )、( )、从专家到CEO等。 A、合伙人制 B、代理制 C、经纪人制 D、技术入股 答案：ACD 7、：（ ）就是知识拥有者，以其拥有的( )（专利、技术等）作为资本，与出资人合作，成立股份公司，或者在经营者的公司里入股，成为( )，享受分红或者技术转让、提供技术服务带来的收益。 A、技术入股 B、知识 C、经营者 D、股东 答案：ABD 8、实现成功的知识管理体系的5项关键是：①制定企业（ ），建立知识创新激励机制，塑造知识共享的企业文化氛围；②设置知识主管专门负责企业知识管理工作，开发知识创新能力；③与企业的业务流程相结合，调整企业知识结构；④建立( )，管理知识生产、交换、整合和内化；⑤对知识管理体系制定( )，以期改进。 A、知识管理战略 B、企业知识管理系统 C、评价方法和原则 D、知识管理制度 答案：ABC 9、专利指授予一项发明创造（技术方案）的专有权（独占实施权），专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护，保护期通常10-2