6.1杂交育种课稿.ppt

高中生物课标教材（人教版）必修2 第6章 第2节 杂交育种与诱变育种 小麦高产（D）对低产（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因独立遗传，现有纯合的高产不抗病的小麦（DDtt）和低产抗病的小麦（ddTT），能否用所学知识获得高产抗病的优良品种（DDTT）？ 问题探讨 我们应该思考的问题？？？ 问题探讨 1.你用什么方法既能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉？ 2.你预计在实际操作中可能会遇到哪些困难？怎样才能解决这些困难？ 3.你还能说出哪些育种实例？ 　Ｐ 高不抗 　 低抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDtt ddTT DdTt D_T_ 高抗 高不抗 低抗 低不抗 DDTT 高抗 杂交 自交 选优 自交 选优 连续自交 一、杂交育种 1.什么叫杂交育种？ 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 2.杂交育种依据的遗传学原理是什么？ 基因重组 3.杂交育种常用的方法是什么？ 杂交 自交 选种 自交 4.杂交育种有什么优点？ 将不同个体的优良性状集中到一个个体上 思考与讨论 讨论思考 杂交育种优点明显，但是在实际操作中有许多困难。请你分析，杂交育种方法有哪些不足呢？