2019年三年级美术上册《旋转卡》教学设计 湘教版.docVIP

2019年三年级美术上册《旋转卡》教学设计 湘教版 学习目标? 1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。? 2、培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力，发展创新意识和动手能力。? 3、增强对自然和生活的热爱。 学习过程 一,情境演绎,激发兴趣.? 教师演示课件:池塘里的小青蛙.? 学生欣赏,感受由蔬果引发联想而带来的奇妙世界.? 二,深入感知,巧妙联想.? 1,提出思考:你认为南瓜变青蛙,妙不妙 为什么? 2,学生自由讨论,教师倾听,参与讨论.? 交流讨论结果,教师板书:? 联想(桥) 形体(圆鼓鼓) 南瓜 色彩(黄绿色) 青蛙 纹理(黄绿相间的条状花纹) 4,观察自己带的蔬果和教材第14页小训练中的白萝卜,分组展开联想,然后集体交流想法.? 三,尝试表现,探究方法.? 1,教师指导一学生根据联想在蔬果的基本形体上用刀切,割或挖出作品的大致造型.? 2,教师提示正确使用垫板和刀具,注意安全.? 3,学生自学教材,阅读说明文字,进一步了解塑造作品的方法:镂,刻,组合,插接等.? 四,作品赏析,创造表现.? 作品赏析.? 分组自由创作.? 多媒体:作品赏析,背景音乐.? 五,教学评价与延伸? 自由欣赏,自由交流.? 集体评议最佳创意奖.? 教师拍摄作品.? 欣赏石玩作品.? 多媒体:石玩作品欣赏. 附送： 2019年三年级美术上册《玩偶大本营》教案 湘教版 教学目标： １、掌握手