2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 3 Nice to Meet You教案 鲁科版.docVIP

2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 3 Nice to Meet You教案 鲁科版 教学内容： Li Ming，Danny在教学楼前遇到了他们的新老师Miss Zhang,彼此打招呼问候 教学目标与要求： 能够运用问候语Good afternoon.向他人问好 用Nice to meet you .Nice to meet you,too.互相问候。 理解并正确运用Miss 能跟唱歌曲Good morning. 教学重点： 句型的学习及运用 教学难点： 注意afternoon的发音纠正 eemeet教学方法： 听音模仿 小组合作 教学准备： 相关人物图片，击鼓传花游戏的用具，展示上午时间的图片。 教学过程： Step1 Warm-up/Revision 1. 展示一个挂钟，调拨时间在上午，复习morning .之后问学生上午好怎么说。调拨挂钟的时间，练习Good morning.然后将钟拨到下午，从而引出afternoon，卡片学习单词afternoon；接着提问题：“猜猜，下午遇见后该怎么打招呼问候？” “Good afternoon.” 2. Hello, I’m Miss Zhang.走到学生中间，与学生握手“Nice to meet you .”告诉学生，学生应该回答：“Nice to meet you,too.” Step2 Presentation/Practice 听音，感知故事内容， 听音，回答问题：Who is Li Ming’s teacher ? (用汉语翻一下) 听录音，仿读对话。 自己朗读课文。 分角色朗读课文 听录音或VCD来展示Listen and say部分的对话时，教师联合几位学生表演一下，帮助学生理解。 学生跟读并模仿Let’s talk部分的对话。 学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。 学生展示练习情况。 Step 3 Activities/Practice 1.(设计一些学生熟知的动画人物头像，选择一个自己喜欢的并以此身份进行问候。) 喜羊羊：Good afternoon. I’m Xi Yangyang. 全班：Good afternoon， Xi Yangyang. 喜羊羊：Nice to meet you . 全班: Nice to meet you,too. 学生选择一个自己喜欢的动画人物头像并以此身份进行问候 小组展示对话。 Step 4 Production 1、指导学生做配套练习。 2、设计一些学生熟知的动画人物头像，选择一个自己喜欢的并以此身份进行问候。 Step 5 Summary 教师鼓励学生离开座位在三分钟内介绍朋友多的学生进行奖励 Step 6 Homework 将歌曲Good Morning表演唱给父母听。 板书设计 Lesson 3 Nice to meet you. Good afternoon. I’m … Nice to meet you . Nice to meet you,too. 教后记： 附送： 2019年三年级英语上册 unit 1 Lesson 5 1 2 3 4 5教案2篇 冀教版 一、教学目标 （一）知识 通过对比掌握形容词“new”和“old”。 （二）能力 能够用本单元的“三会”词汇描述事物。 （三）情感 培养学生的观察力和主动与人交流，沟通的能力。 二、教学重点 熟记下列新单词： new 新的 old 旧的 三、教学媒体 电脑课件（录音机、磁带）、教学图片、文具、一些过期报刊杂志 四、教学过程 1．导入 1）老师向学生打招呼问候。 2）做“捉迷藏”游戏，老师把班上一位同学的新文具藏起来，让另外一位同学找，巩固上单元所学的“Where is …”句型，从而引出本单元重点单词。 2．呈现新课 1）老师用单词卡向学生呈现本课新单词。 2）听录音，学生模仿跟读。 3）教师通过对比来教授反义词new—old。最好借助文具等实物来对比和学习。 4）教师播放课件，展示有不同图片。教师描述这些图片，来巩固加深本单元的新单词。 5）播放L5歌曲的课件。教师和学生边做动作边学唱。 3．趣味操练 1）让学生画出自己的新文具或玩具，分别来向全班用英语简单介绍一下。 2）播放有关的视频或动画，学生在饶有兴味的观看中就加深了所学的知识。 4．课堂评价 1）教师指导学生做活动手册的相关练习。 2）对于能清楚流利用本单元所学的词汇描述事物的学生，教师要给予肯定和表扬。 5．学以致用 课余让学生总结一下学过的反义词，和同伴比赛，看谁记得多记得准。 课题 Lesson5: 1 2 3 4 5 课型 授新课 课时1 第1课时 教 学 目 标 知识与技能目标：识记数字one to five ，并能与名词搭配在一起