2019年三年级英语上册 Unit1 School and Numbers Lesson 5 How Many习题 冀教版.docVIP

2019年三年级英语上册 Unit1 School and Numb ers Lesson 5 How Many习题 冀教版 一、在图画下边的括号里写出相应的英文单词。 （　 　 ）　 （　 　　 ）　 （　 　　 ）　（　 　 ）　 （　 　 　 ） 二、按图示补全下列的对话。 A What’ A What’s this? B It’s a _______ A No. It’s a book. B _____________________ A I have ____________（5本书) 三、选择合适的选项。 1. What’s this? ___is a pen. A It B He C She 2. How many books do you have? A Three B I have three book C Three book 3. We have five ____ A pencil box B pencil boxes C pencil boxs 4. What is this? It is a book. No._________ A It is a pen B It is a ruler C It is a crayon 四、课文中第四部分的的对话太有趣了，和你的同桌也试一试 参考答案 一、pencil pen ruler crayon pencil box 二、pencil/ pen /ruler/ crayon/ pencil box How many books do you have? five books 三、AABA 四、略 附送： 2019年三年级英语上册 Unit1 School and Numb ers Lesson 5 How Many教案 冀教版 (I) 第一课时 一、教学目标：(Teaching Aims) 1. 语言知识： （1） 听懂会说、读、写词汇：pen pencil marker （2） 听懂会说本课词汇、句型：pencil case; blackboard; How many ___________do you have? 2. 情感态度： （1）培养学生有兴趣学习英语学习用具和黑板等词汇。 （2）鼓励学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 （3）培养学生积极与老师和他人合作； 3. 教法学法： （1）情趣教学法、多媒体直观法。 （2）探究式、交互式等学习方式。积极运用这一课所学词汇和句型进行表达和交流。 （3）自主质疑法、合作解疑法、交流互动法。 4. 文化意识：培养学生对杰出的外国文化习俗感兴趣。 二、教学重点(Main points)和 教学难点（Difficult points）： （1）重点：学会pen pencil marker并掌握。 （2）难点：运用句型进行交流。可有意识的培养学生把词汇的描述扩展为句子的交流。教师尽量给学生一个完整的语句概念。 三、教学用具、学具(Teaching Aids)：录音机 卡片 手偶 实物 多媒体等 四、教学过程： Step1: Class opening and review: 1.A song: A B C Song(利用儿时玩的并扳游戏来唱这首歌：A B C D E F G ,H I J K L M N ,O P Q ,R S T, U V W ,X Y Z,X Y Z ,Now you see ,I can sing my A B C.) 2.A chant:（学生刚刚接触英语，把权力下放给学生，让他们自编儿歌，目的是为了巩固所学的单词：男孩boy，女孩girl，teacher教我读book，book放在desk上，我们坐在chair上，我们都在school里，one two three four five。） (设计意图：歌曲和学生自编的chant，在课的开始就引起他们的注意力，激发起潜在的幽默情趣，活跃气氛，营造良好的儿童学英语的氛围。调动学生的学习热情。) 3.Review: T: Now look. What is it ? 出示：book …… Ss: It’s a book. Step 2: New concepts: 1. Demonstrate: 1) A guessing game: （点击或画出钢笔的一部分，学生可任意联想回答，，然后再点击出示或画出钢笔的全图） T: What is it? You know? Ss: