2019年三年级英语下册 Module 2 Zoo Unit 1 They’re monkeys.教学案 外研版.docVIP

2019年三年级英语下册 Module 2 Zoo Unit 1 T hey’re monkeys.教学案 外研版 一、学习目标 1. 四会（听、说、读、写）单词tiger big they lion an elephant money small fat. 2. 学习What are they? They’re monkeys .They’re big.语句形式，能口头运用They’re monkeys .They’re big.这类语句简单描述小动物的特征。 二、重点、难点 1. 句型—What are they?—They’re monkeys .They’re big.的使用。 2. 掌握形容词fat thin big small的发音。 3. 能正确区分名词单复数。 4. a/an的区别。 三、预习学案 1. 我会听、说、读、写形容词fat thin big small 2. 我会用句型—What are they?—They’re monkeys .They’re big. 四、导学案 1. 听录音，把握正确的语音语调。 听一遍课文录音，整体感知课文，画出生词。 2. 第二遍听录音，边听边读出黑板上的生词：fat thin big small，小组合作学习生词（会读，会翻译，会运用生词造句）。 3. 以小组为单位检查生词掌握（会读，会拼写，会翻译，会运用生词造句）。 4. 出示课文问题，听课文回答问题。 What’s this? What are they? 5. 检查问题回答情况，出示重点句型。 It’s a …. They’re …. 6. 小组内合作互助读课文（要求流利、有感情的朗读课文、翻译课文）. 7. 分角色表演课文。 8. 活动3表演，一问一答（要求同学们表演生动、活泼） 五、课堂检测 Do AB Unit 1 exercise 1、2、3。 六、课后作业 请同学们画一幅动物园的图，用英文描述每种动物的特征，下节课向全班同学展示。 七、板书设计 Unit 1 They’re monkeys. What’s this? It’s a . What are they? They’re . 附送： 2019年三年级英语下册 Module 3 Unit 1 I lik e football教学案 外研版 一、学习目标 1.学习语句I like … I don’t like ….,并能够表达自己对运动的喜好。 2.学习单词 like , football, basketball, table tennis,能口头运用能听懂以上单词。Morning exercises不作要求，让学生根据自己的情况选择学习与掌握。 3.识别单词：football, basketball, table tennis 二、预习学案： 通过听录音，自主预习新单词like , football, basketball, table tennis及课文，将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。 三、导学案： （一）课前延伸（预习检测） 检查预习情况（出示卡片，认读单词。）以小组的形式展示。 （二）课内探究 1. 自主学习 (1)点明本课的学习目标。 (2)展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），根据提示说句子。 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ （3）个人学习 学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。 2. 合作探究 （1）小组内解决刚才自己找到的不懂的地方。 （2）讨论如何用“like / don’t like”来谈论自己喜欢、不喜欢的物品。并在小组内相互交流。 3.精讲点拨 （1）单词morning exercises 的读音 （2）do 的否定形式 don’t 的书写及读音 四、课堂检测： （一）认读单词 （二）连词成句： 1. like, I football (.) 2.don’t, basketball, I, like(.) 五、课后作业： 1.听录音，朗读课文。 2.给家人或同学描述自己喜欢或不喜欢的事物，至少三样。 六、板书设计： Unit 1 I like football. football