2019年三年级语文上册 29.掌声教案 新人教版.docVIP

2019年三年级语文上册 29.掌声教案 新人教版 教学目标： 会认8个生字，会写13个汉字。 能正确，流利有感情地朗读课文。 能理解课文内容，体会中使你感动的句子。 学会欣赏他人，培养关爱他人的精神。 教学时间：两课时 第一课时：（简案） 教学要点： 正确，流利朗读课文。 会认8个生字，会写愿、投、况、吞、烈、绪、述7个汉字。 初步了解课文内容。 教学过程： 谈话导入： 你平时在什么时候鼓起了掌声？这些掌声表示了你的什么心愿？今天我们来学习一篇新的课文，（板课题）看课文中的同学们在什么情况下给谁送去了掌声，这些掌声对一个人的成长起到了多大的作用？ 自由读文，注意把课文读正确。 检查生字词。 多种形式读文。 思考；全文只要讲什么/ 练习写字。 第二课时：(详案) 教学要点： 1、理解课文内容，体会文中令人感动的句子。 2、能书面表达自己对掌声的看法。 3、练习书写姿势、普通、鼓励三个词语 4、学会欣赏他人，培养关爱他人的精神。 教学过程： 一、谈话导入,调动情绪. 上节课我们通过读文，了解到和我们差不多大的英子同学，被残酷的病魔带走了健全的肢体，折断了她梦想的翅膀。这节课，我们将走进课文，走进英子，仔细想想英子给你留下了怎样的印象？ 二、自由读文，交流感受 话题：读文后，英子给你留下了怎样的印象？（可怜，孤独，不快乐等等） 三、对比参读，激发情感 过渡：让我们带着这份印象和感