2019年三年级语文上册 第三单元 12 少年白居易教案 湘教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第三单元 12 少年白居易教案 湘教版 【教学目标】 1.认读“枯、豪、阁、缭、览、崇、偶、鼎、恭、诵”10个生字。 2.理解课文的主要内容、正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能结合课文，联系生活实际，与同学交流读后感受。 4.学习白居易，从小树立远大志向。 【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文主要内容。 【教学难点】 通过自主读书，弄清楚顾况对白居易的态度为什么会发生变化。 【教具学具】 教具：多媒体课件。 学具：发动学生收集白居易的生平资料，阅读有关白居易的故事；《课时测评》学生用书。 【授课类型】 新授 【教学方法】 教师：质疑、引导、点拔。 学生：自读自悟、合作探究。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、谈话导入。 1.同学们已经学过白居易的诗歌，利用自己收集到的资料，结合资料中的内容向大家介绍白居易。 课件出示白居易的画像及资料。 2.今天我们学习第12课《少年白居易》。 （板书课题） 二、读准字音，初步感知内容。 1.读准字音。 请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注意。出示生字 学生相互检查认读情况：通过开火车的游戏形式读带有生字的词句。 2.读顺课文。 读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅（1）读自己喜欢的段落；（2）小组分自然段轮读课文；（3）展示性读。 三、再读课文，理解内容。 1.诗中还有哪些不懂的词语