2019年三年级语文上册 第三单元 7《大地巨人》教案 鄂教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第三单元 7《大地巨人》教案 鄂教版 教学目标 1、学会10个字及相关的词语，会认5个字。 2有感情地朗读课文。 教学要点： 1、学会10个字及相关的词语，会认5个字。 2有感情地朗读课文。 教学资源：（主要注明网络资源、校本资源、教育技术资源等） 板书设计： 教学设计： 情景导入： 欣赏风景，导入课题。 　 1．欣赏风景交流感受。 “今天老师要带你们去欣赏一下自然风光，欣赏完后把你的感受告诉大家。”课件配乐播放风景图片，学生欣赏后自由交流） 2．板书课题齐读课题。 “当我一个人坐在草地上，望着远方连绵的山群，我总是把我们的大地，想象成一位和蔼的巨人。现在让我们一起去认识一下这位和蔼的大地巨人吧！” 【给学生提供感性画面，调动学生阅读的热情，也为后面的交流创设情境，为让学生主动地投入到文本中做好铺垫。】 自主探究： 自读课文，整体感知。 1．学生感知巨人。“说到巨人，你的脑海中浮现了什么想象？”（学生交流，初步浮现对巨人的印象） 2．学生自由读文。 “现在请你们采用自己喜欢的方式读课文，要求字音读准了。” 检查字词。 课件出示词语：连绵的山群 和蔼的巨人 胸肌 丘陵 胡须 茂密的森林 缓缓 宽厚 自由自在 跳跃 翻滚（学生自由练读开火车读） 4．学生再次自由读文，边读边思考：你读懂