2019年三年级语文上册 第三单元 8《我要一本书》教案2 浙教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第三单元 8《我要一本书》教案2 浙教版 教学目标： 　　1.能读准生字新词，理解词义，并能将生字新词输入电脑。 　　2.能联系上下文理解“不顾一切、爬上、扎紧”等词语的意思。 　　3.能分角色朗读课文，读出对词的语气。 　　4.学习罗蒙若索夫从小酷爱读书，求知进取的态度。 教学重难点： 　　1.重点：理解课文大意，弄懂罗蒙诺索夫为什么不要鹿皮上衣而要书本。 　　2.难点：理解文章为什么夸奖有“出息”。 教学时间：2课时。 第一课时 教学目标： 　　1.能根据拼音读通课文，学习新词。 　　2.知道课文讲了谁的什么事？ 　　3.能说清罗蒙诺索夫为什么不要皮上衣而要一本书。 教学过程： 一、揭题 二、读课文，初步感知，思考记忆。 　　1.读题中的“我”指谁？他要的是一本怎样的书？ 　　2.父亲为什么要奖赏罗蒙诺索夫皮上衣？他为什么不要而要一本书？ 三、再读课文。 　　1.轻声自由读课文，注意读准注拼音的生字，把课文读通顺。 　　2.学生自学新词。用“△△”标出不理解的词句。 四、反馈，检查，学习生字、词语。 　　△释疑讨论。 　　△认读词语。 五、三读课文，边读边思考： 　　你觉得罗蒙诺索夫是个怎样的人？ 六、集体讨论，释疑。 七、作业：完成《生字抄写本》（2）。 第二课时 教学目标： 　　1.分析课文，重点理解第２段。 　　2.训练第三段的人物角色朗读。