2019年三年级语文上册 第三单元 9《燕子过海（第2课时）》教案2 浙教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第三单元 9《燕子过海（第 2课时）》教案2 浙教版 教学目标： 　　1.学习课文，理解燕子过海不怕艰辛的句子。 　　2.能从句子中找出相应的反义词。 　　3.能正确、流利地朗读课文。 　　4.了解燕子的生活习性，体会燕子过海的艰辛；学习燕子不畏艰难的精神。 教学重难点： 　　理解描写燕子过海的艰辛的句子，能通过朗读表现出来；学习燕子不怕困难的精神。 教学准备：自制CAI课件 教学过程： 一、复习导入 　　同学们，第一课时我们学习了第十七课的生字词，现在老师出个题目考考大家，敢不敢迎接挑战？请看大屏幕。（出示复习题）请根据意思说出词语： 　　1.不分白天和黑夜。 　　2.表示疲劳、劳累的意思。 　　3.表示“到”的意思。 　　4.展开翅膀。 　　5.表示尊敬、敬佩的意思。 　　哪个勇敢的孩子先来试一试？（学生一一回答出来后）同学们真是又勇敢又能干，都答对了。请大家一起把这些词语一个读两次。你觉得这些生字词中，哪些字最难写、最容易写错，请马上翻开课本，在生字栏里描它一次。 二、读文质疑，自主学习 　　上一节课我们初读了课文，知道这篇文章是一位水手在亲眼目睹了燕子过海的艰辛之后写下来的，那么水手到底有什么话想告诉我们呢？请看大屏幕。（出示课文最后一段话）自由读读这段话，想想你读了这段话，还想知道些什么？（引导学生提出两个问题： 　　1.燕子过海是怎样的辛苦、艰