2019年三年级语文上册1.3五彩池教案北师大版.docVIP

2019年三年级语文上册1.3五彩池教案北师大版 教学目标 1、认识15个生字，写会10个生字。积累部分好词佳句。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。并练习边读边展开想象。根据课文的描述，在头脑中形成画面，培养学生的想象力。 3、指导学生通过学习了解五彩池的成因，感受它的美丽神奇。 教学重点、难点 了解五彩池的成因，感受其景色美丽。 养成边读边想象的阅读习惯。 拓展习题 1、请从课文中找出描写景物的成语抄下来，另外可以根据自己平时的积累再写出几个来。 2、自己或与同学合作创造条件，验证五彩池底石笋折射阳光的原理。并把自己的实验过程记述下来。 相关资料 昆仑山——著名山脉，在新疆、西藏和青海境内。 瑶池——神话中西王母所住的地方。 石笋——石灰岩洞中直立洞底的碳酸钙淀积物，常与下垂的钟乳石上下相对，是由洞顶滴下的水滴中含有的碳 酸钙沉淀堆积而成，外形如笋，故名石笋。 五彩池——位于四川省西部的藏龙山海拔2995米处，长度仅为100．8米，均宽56米，均深6、59米。五彩池的水是从长海里浸过来的，当池水涨到一定高度时就又浸漏出去。所以，常