2019年三年级语文上册1.4语文天地一教案北师大版.docVIP

2019年三年级语文上册1.4语文天地一教案北师大版 教材分析与教学建议： 1、关于“日积月累”：本栏目设计了“比一比组成词语——抄一抄——找一找——填色块——读背古诗”五个与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习。旨在激发学生对祖国语文的喜爱，丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 以上练习与课文紧密结合，建议在学习课文时相机处理。 第一题“比一比，组成词语”设计的是同音字比较组词。同音字历来时学生运用时的难点，经常发生混淆。因此，设计这项练习旨在加强实际运用，达到对字义的辨析比较。教学时首先应正确区别这四组同音字。通过查字典了解每个字的意思，并进行大量组词，从而准确辨别同音字的用法。 第二题“抄一抄”安排的词语是学生必须掌握的底限，可在分别学习课文的时候完成。要鼓励学生从文中多摘录一些词语。同时指导学生在抄写时，要想一想词语的意思，并练习使用它们。 第三题积累描写颜色的词语不要只限于书本中，也可以找课本以外的。 第四题填写词语在进行《金色的草地》的课文学习时即可完成并巩固。 第五题读背古诗，这两首诗均描写出了美好的自然景观，充满和谐的色彩。读背这两首诗时，可以请学生结合诗中所描写的内容涂色，也可以标画诗中描写颜色的词，读一读，背一背，说一说自己所想象到的画面。 2、“开卷有益”选编的文章是《颜色变的戏法》。此文用童话的形式，介绍