2019年三年级语文上册《登上企鹅岛》教案 语文A版 .docVIP

2019年三年级语文上册《登上企鹅岛》教案 语文A版 教学要求： 1．自学生字词，理解“考察、躯体、留念、有趣、南极、壮观”等词语，初步感知课文内容。 2．正确、流利地朗读课文。 3．学习课文1—2自然段。 教学重点： 学会本课生字词，感知课文内容。 教学难点： 联系课文理解词语的意思，学习课文1—2自然段。 教学过程： 一、看图导入1．老师出示南极的课件。2．学生看课件，感知南极冰天雪地的景象。3．出示企鹅岛的图片。4．学生看图感受岛上成千上万只企鹅的壮观景象。5．激趣：大家想不想也去企鹅岛上看一看？6．板书课题。7．学生认读生字：“企”。二、初读课文感知大意1．学生自由朗读课文，标出段落序号。2．分段指名读课文，评议正音。3．说说这篇课文写了一件什么事？其中主要是介绍了什么？4．指名反馈，评议、交流。5．学生齐读课文。三、学习课文1~2自然段，了解企鹅岛上企鹅的数量。1．出示导学提纲，引导同桌合作学习。（1）自读课文1~2自然段。（2）找出介绍南极气候特点的句子，画上“——”。（3）找出介绍企鹅数量的句子画上“~~~”。（4）想一想这些句子中哪些词语用得好，好在哪里？2．逐项指名反馈、评议、交流。3．指导学生有感情地朗读课文1~2自然段。四、学习生字新词，结束课堂。1．老师导言：企鹅岛上居然生活着这么多的小巧可爱