2010年高考化学盐类水解复习2选编.ppt

盐类水解 2010年考试大纲要求 了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用 思考题：NH4NO3固体溶于水有何变化？ 练习： 在 ①CH3COONa、②Na2CO3、③FeCl3、④KCl、⑤NaNO3、⑥Al2(SO4)3 （1）能水解的是:__________________ （2）水解呈酸性的是:______________ （3）水解呈碱性的是:______________ （4）能水解的请写水解方程式: 酸与碱反应型 5、解释事实 （4）热的纯碱液去油污效果好 加热能促进纯碱Na2CO3水解，产生的C(OH－)较大，而油污中的油脂在碱性较强的条件下水解更完全。 （5）在NH4Cl溶液中加入Mg粉,为何有H2放出? 二、盐的水解的应用 NH4++H2O 　NH3·H2O+H+ Mg+2H+ ＝ Mg2+ +H2↑ （6）除杂 ：除去不纯KNO3溶液中的Fe3+。 练习1：除去MgCl2溶液中的Fe3＋可在加热搅拌条件下，可加入某试剂，后过滤。下列试剂中合适的是（ ） A.NH3·H2O B.NaOH C.Na2CO3 D.MgCO3 E.MgO F.Mg(OH)2 DEF 课前热身(09广东9）下列浓度关系正确的是 A．氯水中：c(Cl2)=2c(ClO-)+c(Cl-)+C(HCl) B．氯水中：c(Cl-)＞c(H+)＞c(OH-)＞c(ClO-) C．等体积等浓度的氢氧化钠与醋酸混合：c(Na+)=c(CH3COO-) D．Na2CO3溶液中：c(Na+)c(CO32-)c(OH-) c(HCO3-)c(H+) D 离子浓度大小比较 1、单一溶质溶液：根据电离、水解情况分析 弱酸溶液 强酸弱碱盐溶液 弱碱溶液 强碱弱酸盐溶液 弱离子的水解，且水解是微量的，水解后溶液呈酸性或碱性。 电离程度和水解程度的大小关系 强碱弱酸的酸式盐溶液 弱酸或弱碱的电离平衡 离子浓度大小比较 ①不同强电解质溶液 20mL 1mol/L AlCl3 与 10 mL 2mol/L NaCl溶液中c(Cl-) ②弱电解质溶液 如：0.1 mol/L的NH3·H2O溶液（或H2CO3溶液） ③一种盐溶液 如：0.2 mol/L的NH4Cl溶液（或Na2CO3溶液） NaHCO3溶液（或NaHSO3溶液） ④不同溶液中同一离子浓度比较 物质的量浓度相同的下列溶液中，c(NH4+)最大的是( ) A. NH4Cl B. NH4HSO4 C. CH3COONH4 D. NH4HCO3 B 练习：同浓度的下列物质,在指定的离子浓度比较中错误的是 ( ) A. c(PO43-): Na3PO4Na2HPO4NaH2PO4H3PO4 B. c(CO32-): (NH4)2CO3Na2CO3NaHCO3NH4HCO3 C. c(NH4+): (NH4)2SO4(NH4)2CO3NH4HSO4NH4Cl D. c(S2-): Na2SH2SNaHS(NH4)2S BD 解答此类题目时应抓住两溶液混合后剩余的弱酸或弱碱的电离程度和生成盐的水解程度的相对大小。 解答此类题目时应抓住两溶液混合后生成的弱酸或弱碱的电离程度和剩余盐的水解程度的相对大小。 盐与碱(酸)反应型 关注所给物质的量是物质的量浓度还是pH 离子浓度大小比较 ２、两种物质反应，其中一种有剩余： * 盐类水解 高考考点分析： 高考热点方向： 1、理解盐类水解的原理; 2、了解盐溶液的酸碱性； 3、准确书写水解离子方程式； 4、掌握盐类水解规律和应用。 化学知识与生活生产的紧密结合点是高考的命题热点。 思考题：泡沫灭火器的原理 泡沫灭火器内玻璃桶内盛硫酸铝溶液、铁桶内盛碳酸氢钠溶液，说明反应原理，并说明为什么把硫酸铝放在玻璃桶内，把碳酸氢钠放在铁桶内？ 1、粒子变化： NH4NO3 ＝ NH4+ ＋ NO3－ NH3·H2O 溶液中：C(H＋) ＞ C(OH－) ，呈酸性 2、水的电离程度增大 3、能量变化，温度降低 实质:水的电离平衡被破坏了 H