2019年三年级语文上册第3单元语文园地教案新人教版.docVIP

2019年三年级语文上册第3单元语文园地教案新人教版 教学目标 1．回顾本单元的课文，交流学习童话的收获。 2．学习区分形近字和同音字，并学会正确地书写、组词。 3．归纳带有口字旁的汉字，运用钢笔进行规范的书写。 4．学习用修改符号修改病句。 5．理解并积累有关讲道理的谚语。 6．让学生交流所读童话，增强学生学习童话的兴趣。 重点难点 重点：1.学习区分形近字和同音字。 2．归纳带有口字旁的汉字，运用钢笔进行规范的书写。 3．让学生交流所读的童话，增强学生学习童话的兴趣。 难点：1.学习用修改符号修改病句。 2．理解并积累有关讲道理的谚语。 教学准备 学生阅读《安徒生童话》等读物。 教学课时 3课时 教学过程 第1课时 一、学习“交流平台”。 过渡语：本组课文都是童话故事，结合课文谈谈你有哪些收获。 1．小组内互相交流自己的收获。 2．全班交流收获，教师相机指导并归纳： (1)童话故事最大的特征是运用丰富的想象力，赋予动物、植物等以人的情感。 (2)拟人是童话创作的常用手法之一，把本来不具备人的动作或感情的事物变成和人一样，使它们也具备人的基本特征。童话故事中的动物、植物能说话，能大笑…… (3)童话的情节紧凑，故事性强，引人入胜，而且富有浓厚的趣味性，使少年儿童能在阅读后受到有益的教育。 (4)多读童话故事，能够激发孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 二、学习“识字加油站