2017春八年级政治下册 第2单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第2框 肖像和姓名中的权利教学课件 新人教版.pptVIP

* * 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第2课时 肖像和姓名中的权利 导入新课 “球王”马拉多纳被中国的一家知名游戏网站激怒，马拉多纳称该网站未经其本人同意，擅自将其照片放到网页上，且大肆宣传马拉多纳是该网站一款足球游戏的代言人。“球王”马拉多纳将该网站告上法院，索赔高达2000万元人民币。 “球王”马拉多纳为什么将该网站告上法院？ 因为该法院侵犯了他的肖像权 学习目标 导入新课 认识与了解 1.认识肖像和姓名是一个人人格的基本标志。 2.知道肖像权和姓名权的含义和内容。 3.知道侵害肖像权和姓名权的表现形式与后果， 懂得依法维权。 我有肖像权 一 讲授新课 2004年11月21日，出版的某报头版刊登刘翔的大幅图片，并配有中友百货的广告，之后，被刘翔以侵犯肖像权为由告上了法庭。 什么是肖像?它有什么作用? 讲授新课 1.肖像的含义和作用 肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。其制作方法丰富多样，可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等各种方式再现某个人的音容笑貌。肖像是肖像人的人格标志。 讲授新课 2.肖像权的含义和具体内容及侵权形式 15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红，要求将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意后答应了编辑的要求，编辑将