2019年三年级语文上册第七单元19山茶花教学实录鄂教版.docVIP

2019年三年级语文上册第七单元19山茶花教学实录鄂教版 一.目标1.整体感知《山茶花》全文的美。2.解决本课生字词。3.深入学习一、二、三自然段，有感情的朗读课文。二.教具准备：1.山茶花图片（白的、红的、紫的、单瓣、重瓣、六角型、八角型、一株多色、一花多色等九张）2.磁性图钉。3.用彩色粉笔在黑板上画出山茶花的枝叶和花朵。4.制作小黑板、生字卡。5.粉红色纱巾。6.布帘。7.伴奏音乐《春江花月夜》三.教学过程（整体感知山茶花的美）师：同学们你们见过山茶花吗？大部分学生说没见过，少量学生说见过。师：没见过的同学举手。生举手师：那么没见过的同学你们想见一见山茶花吗？见过的同学想再见一见吗？生齐说：想！师取下遮在黑板上的布帘，九张排列有序的山茶花的特写照片跃入眼帘。台下一片惊呼：“哇！”师：大家看，这些花全都是山茶花。看到这些花你们有什么感受吗？生：山茶花颜色很多很美。师：有一位叫李华岚的作家也非常喜欢山茶花，他专门写了一篇有关于山茶花的文章，现在老师就把这篇教学设计文章给大家朗诵一遍。师配乐朗诵《山茶花》（全文配乐为《春江花月夜》）师：听了孙老师的朗诵你感受到了什么？谁能来说一说感受。生甲：我感受到了山茶花的美。生乙：我感受到了山茶花有很多颜色。生丙：我知道了山茶花骨朵不像一般的花。几乎是花一谢就冒出了来年新花的骨朵。有一股