2019年三年级语文上册第二单元古诗诵读鹿柴导学案鄂教版.docVIP

2019年三年级语文上册第二单元古诗诵读鹿柴导学案鄂教版 课题： 古诗诵读 鹿柴 （一课时） 【学习目标】 1、能正确、流利地诵读古诗，背诵古诗。 2、结合插图和注释了解诗句的意思，感受诗人的寂寞心情。 3、 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”。 2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①把不懂的问题在小组内交流，并把收获或者存疑记录在“智者的足迹”相应栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 智者的足迹 【起航】 1、我能读准生字词的读音： 鹿柴☆ 返景☆ 复照☆ 青苔☆ 2、古诗读熟了么？闯过以下四关就算达标： ①不添字 ②不掉字 ③不读错 ④不结巴 【扬帆】 自学展示一： 第一步：自读古诗，划出自己能读懂的字、词、句。 第二步：结合插图和注解，进一步了解《鹿柴》的大意。 第三步：提出不明白的地方 ①认真读古诗，把你不明白的问题提出来； ②认真听问题，把你知道的告诉别人。 自学展示二： 1、夕阳西下，寂寞的诗人漫步在鹿柴的树林中，他看见怎样瑰丽的景象呢？请根据诗句的意思和你的理解，为景物补充恰当的词语。 （ ）的“山”