2019年三年级语文上册第六单元第22课不来梅的音乐家教案冀教版.docVIP

2019年三年级语文上册第六单元第22课不来梅的音乐家教案冀教版 生答：小动物们因为主人对待他们不公平，所以想追求自己的理想生活。 生答：可以带给他们精神上的愉悦和快乐。 生答：他们追求到了幸福、快乐的生活。 2、自读课文，学习生字。 　　（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 总 目 标 要 求 教学目标 1.知识目标：正确认读本课“驴、盗、侦、炭、凑”等5个生字，会写田字格里的“遇、杀、派、察、烧、官、弹、琴”等8个生字。 2.能力目标：正确、流利、有感情地朗诵课文。 3.情感目标：理解故事内容，使学生懂得什么是童话，对童话故事产生浓厚的兴趣。 教学重点 1.读准“驴、盗、侦、炭、凑”等字音。 2.反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。 3.展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。 教学难点 1.从小培养学生做事要机智、团结。 2．有感情地朗诵课文，绘声绘色的讲一讲这个童话故事。 教学课时 两课时 生答：小动物们因为主人对待他们不公平，所以想追求自己的理想生活。 生答：可以带给他们精神上的愉悦和快乐。 生答：他们追求到了幸福、快乐的生活。 2、自读课文，学习生字。 　　（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 三、记忆字形，指导书写。 　　1、检查生字的自