2019年三年级语文上册第四单元11卢沟桥的狮子教案鄂教版本.docVIP

2019年三年级语文上册第四单元11卢沟桥的狮子教案鄂教版本 学习目标：　　　1、知识与能力：　　　　　读通课文，理解重点词语“偎依、挑衅”；练说句式“有的……好象……”，学会在一定情境下想象。　　　2、过程与方法：　　　　　创设情境法、读书指导法，充分展开练说句式的过程。　　　3、情感、态度、价值观：　　　　　欣赏“卢沟晓月”的美好意境；收集、交流“七七事变”的资料，激发爱国情感。培养主动获取信息、主动读书的态度。教学重难点：　　　１、理解课文，了解卢沟桥的狮子的特点和这座桥成为具有历史意义的建筑的原因。　　　２、学习生字新词，尤其是准确理解甚至、形态各异、大概、淘气等词语。 　　教学流程： 　　一、歇后语导入。　　　1、理解马可·波罗的话：“世界上最好的，独一无二的桥。”　　　2、板书：独一无二独一无二是什么意思？　　　　　过渡：为什么卢沟桥的狮子是独一无二的？　　二、读课文，检查巩固字词。　　　　出示词语：联拱石桥　长吼　偎依　大概　侵华　挑衅　驻宛平　歇后语　淘气　厘米　卢沟桥　　　　难字书空：联　偎　侵　歇　卢　　　　回答问题。　　　　板书：　　　　多　大小不一　形态各异　　　　　　　　狮子　　　独一无二　　　　　　　　　　　　　战争考验　　三、品读课文，启发想象，体会和平年代里狮子的无忧无虑。　　　　过渡：卢沟桥的狮子到底有多少