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校本德育研究的意义 德育科学化意义 学校特色发展意义 教师专业成长意义（拓展探究意识-规范研究行为-提升研究能力） 2德育课题研究的过程 前准备 课题开题 中期检查 课题结题 应用推广 开题报告-中期报告-结题报告 如何撰写开题报告、中期报告和结题研究报告 开题报告、中期报告和结题研究报告的基本格式 结题研究报告与研究工作报告 以上问题可以从“中心”网站查找 Company Logo 开题报告与结题报告 开题报告：为完成课题研究任务而编制的“施工蓝图”，为研究者提供明确的操作程序。 结题报告：为课题结题验收而对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面的描述报告。 Company Logo 开题报告与结题报告 开题与结题报告都需要回答的3个问题 一，“为什么要选择这项课题进行研究？”（研究背景、意义） 二，“这项课题是（计划）怎样进行研究的？”（研究的理论依据、概念界定、目标、内容、方法、步骤，及主要过程。） 三，“课题研究（预期-已经）取得哪些研究成果？” Company Logo 开题报告内容 1、选题的背景（应对国内外现状稍作介绍）及意义 2、课题研究的目标（?从对学生、对教师、对学校、对全局等各个角度，从实践、理论、应用推广等多个层面阐述 3、课题研究的基本内容（核心概念界定，研究目标，内容，过程，实施思路，技术路线，研究重点、难点。） 4、课题研究的方法 5、课题研究的步