2017春八年级数学下册 21 一次函数教案 （新版）冀教版.docVIP

第二十一章　一次函数 1.结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的表达式. 2.会利用待定系数法确定一次函数的表达式. 3.能画出一次函数的图像,根据一次函数的图像和表达式y=kx+b(k≠0)探索并理解k0和k0时,图像的变化情况. 4.体会一次函数与二元一次方程的关系. 5.能用一次函数解决简单的实际问题. 6.进一步发展学生的数学抽象能力,强化数学的应用意识. 1.结合具体情境体会和理解一次函数及正比例函数的意义,能根据已知条件运用待定系数法确定一次函数的表达式. 2.逐步学会运用函数的观点观察、分析问题,预测实际问题中的变量的变化规律. 1.通过讨论一次函数与方程(组)的关系,从运动变化的角度,用函数的观点加深对已经学习过的方程(组)及不等式等内容的认识,构建和发展相互联系的知识体系. 2.通过本章的学习,要让学生感受数学的价值,培养和提高学生的应用意识. 3.注重对学生情感态度的评价,在学生学习活动中,培养学生自信、自强的性格,记录学生在学习过程中的情感表现以及在解决问题的过程中所表现出来的创新精神. 1.本章的内容、地位和作用. 本章的知识内容主要包括:一次函数,一次函数的图像和性质,用待定系数法确定一次函数表达式,一次函数的应用,一次函数与二元一次方程的关系.这些内容彼此关联,依次递进.一次函数是在学习了一般的函数概念之后,进一