2019年三年级语文下册 14 检阅教学设计 新人教版.docVIP

2019年三年级语文下册 14 检阅教学设计 新人教版 教学目标　　1、会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。　　2、有感情地朗读课文。　　3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。　　教学重难点　　理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　出示挂图，导入新课　　同学们，今天我们看到的这幅图，是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面。许多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。对每一位波兰人来说，这一刻都是激动、幸福的时刻。让我们把视线移到这一队正走过主席台的儿童队员身上，请你告诉我，你发现了什么特别的地方?(学生自由说)就从这一队孩子身上，发生了一个感人至深的故事。　　板书课题：检阅　　自学课文，完成以下要求　　1、把课文读正确、读流利。　　2、认读生字。　　3、思考：课文写了队员们的什么事?观众们怎样夸他们?用笔画出最令自己感动的地方。　　检查自学效果，汇报交流　　1、指名读课文，检查是否读正确、流利。　　2、认读生词，生字。再练习读课文。　　3、汇报交流思考的问题。　　a.小组间交流；课文写了什么事?观众们怎样夸他们? 　　b．全班交流。相机理解“棘手”。　　“棘手”的事指什么事? 　　能读出这事是怎样“棘手”吗?