2019年三年级语文下册《日月潭的传说》教学设计1 苏教版.docVIP

2019年三年级语文下册《日月潭的传说》教学设计1 苏教版 教学目标： 　　1、学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。 　　2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。 　　3、理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。 　　4、默读课文，能口头讲述这个故事。 　　教学重点、难点： 　　理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情 　　教学具准备：卡片若干，录音准备。 　　主要板书计划： 　　21、日月潭的传说 　　拿到（发展）　　　　　大尖哥　　　　　　　　化作青山 　　砍死　　　　　　　　　水社姐　　　　　　　　（结果） 　　救出 　　见到光明 　　　　　　　（高潮） 　　太阳 　　恶龙　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　月亮 　　吞吃（起因）　　　　　　　（漆黑一团） 　　过程： 　　第一课时 　　教学要求： 　　1、初读课文，读准字音，读通语句。 　　2、能给课文分段。 　　3、学习第一自然段，知道日月潭的位置和它的传说 　　教学过程： 　　一、导入课题 　　1、板书课题 　　你们知道什么是传说吗？ 　　（指的是民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。） 　　请你举个例子说说，我们都学过或听过哪些传说？ 　　（《鲁班学艺》等） 　　那这篇课文将的是关于什么的传说呢？（日月潭） 　　2、绍日月潭 　　日月潭位于台湾省中部的南投县鱼