2019年三年级语文下册 翠鸟教案1 人教新课标版.docVIP

2019年三年级语文下册 翠鸟教案1 人教新课标版 教学目标 　　1.了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。 　　2.学习作者观察的顺序和抓特点进行观察的方法。 　　3.能联系上下文理解课文中的一些词语。 　　4.学会本课的生字、新词，朗读课文，背诵课文第1～3自然段。 　　 教学重点、难点 　　抓住描写翠鸟外形和活动特点的词语，引导学生理解课文内容，学习作者的观察顺序和观察方法。 　　 教学时间　三课时 　　 教学设计 　　第一课时 　 一、教学目标：学生初读课文自学生字、词，查字典联系上下文理解词语。 　　 二、教学重点、难点：查字典联系上下文理解词语。 　　 三、教学过程 　　(一)学生按照要求自学生字、词。 　　1.引导学生回忆复习用音序查字法查字典的方法步骤。 　　2.引导学生回忆读课文自学生字、词的方法步骤。 　　即一读：读课文;二画：画出文中生字、词;三查：查字典认识生字、新词;四找：从字典中找出重点生字的字义。 　　3.让学生按要求自学生字、词。 　　4.用音序查字法，查字典自学生字、词，填表，举例： 　　(二)检查自学。 　　1.指名按自然段读课文，检查自学，纠正读音。 　　(1)读准字音。 　　“翠”、“饲”是平舌音;“赤”、“衬”是翘舌音;“艳”、“衬”是前鼻音;“灵”是后