2019年三年级语文下册 平分生命教学设计 北师大版.docVIP

2019年三年级语文下册 平分生命教学设计 北师大版 教材分析： 　　　本文记述了一个年仅10岁的男孩子得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少血时，勇敢地出了自己的鲜血并与妹妹平分生命的感人故事。赞扬了男孩子勇敢，表达了浓浓地兄妹亲情。 　　 教学目标： 　　　１、学会认读生字7个，会写生字11个。 　　　２、读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。 　　　３、鼓励学生将自己的理解读出来，引导学生入情入境地朗读。 　　 教学重难点： 　　引导学生找出描写男孩神态、动作、语言的语句，初读体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。 　　 教学准备：录音机，投影仪 　　 教学课时：2课时 　　 教学过程： 第一课时 　　 教学内容：初识生字、学习课文 　　 教学过程： 　　一、导入新课： 　　　1、上节课，由奶奶送给“我”的小鸡中让我们知道了生命的重要，今天老师也给大家来了一个与生命有关的故事，你们想听吗？ 　　　2、放音乐讲故事。 　　　3、故事后来发展是怎样的呢？让我们一起来学习课文。 　　二、初读课文 　　　1、自由读课文。 　　　　　要求：①读准字音。 　　　　　　　　②不明白地方画下来。 　　三、检查自读情况 　　　1、（课件出示）本课的生词 　　　　　血液　抽血　颤抖　惟一　渗出　一瞬间　挽起 　　　　（1）自由读生词 　　　　（2）开火车读生