2019年三年级语文下册《李广射虎》教学设计3 苏教版.docVIP

2019年三年级语文下册《李广射虎》教学设计3 苏教版 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。　　2、学会19个生字。理解由生字组成的词语。　　3、学习按事情发展顺序写一件事的写作方法。　　4、理解课文内容，了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广的高超武艺。 二、教学重点难点： 1、学习理解古诗《塞下曲》，丰富学生积累。 2、朗读指导，要读出语调和感情，培养语感。 3、培养学生边读边思边体会的习惯，学会质疑问难。 三、教学评价设计： 1、在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。 2、在精读感悟环节，采取圈画、讨论、交流、分角色读、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而理解古诗《塞下曲》，丰富学生积累。 3、借助拓展，了解“飞将军”李广的高超武艺。 四、教与学的准备： 学生：完成预习单。（见后附件1） 教师： 1、教学课件 、生字卡片 2、根据学生的预习单查看预习情况，使教学更有针对性、实效性。 五、教学时间：2课时 六、教学设计： 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 （一）导入新课,激发兴趣?同学们，读过《水浒传》吗？里面有个“小李广”花荣，今天我们要认识另一个李广，人称“飞将军”。板书课题，简介“飞将军”的由来。?补充介绍李广其人：?李