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北京二中亦庄学校·小学部
北京二中亦庄学校·小学部
2014-2015学年度工作计划
2014年7月
一、工作思路
继续以“幸福教育” 理念为引领,以实现“高质量、有特色、国际化、现代化”的北京南城名校为目标,践行社会主义核心价值观。全面落实《大兴区中小学德育三年行动计划》的各项任务,完善德育体系,围绕具有“中国情怀,世界眼光,科学素养,人文精神”的高素质人才的学生培养目标,创新育人模式,不断提高育人质量;深入开展课堂教学改革,实现幸福教育的课堂文化和具有我校特色的教学模式,为学生的幸福发展搭建平台。
二、重点工作
(一)师德教育工作
1、工作目标:以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心,巩固师德师风建设活动成果,营造和谐的教书育人环境。
2、具体措施及工作要求
(1)2014年教师节前,全体教师要签署《师德承诺书》,承诺书分公共要求部分和个性自律部分,公共要求部分至少包括承诺不参加有偿家教、不在社会举办的培训班授课等内容。学校选择优秀承诺书向社会公开,接受社会监督。
(2)继续把教师师德建设工作摆上重要议事日程。定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,切实建立起师德建设的长效工作机制。同时,成立教师师德建设领导小组,部署教师师德建设活动。进一步完善和落实好四个机制,即学习教育机制、管理培训机制、考核监督机制和奖惩激励机制。严格责任追究制,一旦出现问题,追究相关当事人员的责任。
(3)进一步坚持和完善学习制度。学校不仅要认真组织集体学习,还要认真安排教师自学内容,从学习抓起,努力提高师德水准。学习师德先进事迹,交流师德先进经验,提高师德水平。认真对待,精心组织,落实好学部师德活动安排,提高活动实效。重点组织教师学习教育法律法规,《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》(新修订)、《公民道德建设实施纲要》等,尤其是认真学习新修订《未成年人保护法》。
(4)本年度进一步加大师德师风督查通报力度,通过常规督查、专项督查、临时督查、搞问卷调查、召开家长会等形式加强对师德师风建设的管理。对发现问题的教师按情节程度进行上报,并在学校范围内通报。坚决杜绝师德不良现象。一旦发现如体罚和变相学生,组织纪律涣散,经常迟到早退等,违反师德的不良现象,各组要及时上报,及时进行处理。评优、评先一票否决。
(5)实施“五师”教育工程:??
铸师魂:要求教师具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。??
塑师德:要求教师做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱学生。对学困生有“三心”:爱心、耐心、信心。?
强师能:对不同层次的教师提出不同的要求,制定切合实际的培训计划。
正师风:通过制度规范、行为规范,提高教师的职业道德情操。??
树师表:要求教师实现“一二三四”目标:一强——强化为人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。
3、责任主体:张俊英副校长
4、完成时限:2015年7月
5、完成标准及成果形式:建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教师队伍。评选师德标兵;先进师德团队。
6、评价反馈:活动效果,家长评价,学生评价。
(二)公民教育课程的开发与实施
1、工作目标:帮助学生从小树立公民意识,增添公民责任感,以便将来走向社会做一个能够承担责任,能够行使公民权利和义务的好公民。
2、具体措施及工作要求
(1)聘请专家为学生公民教育课程的开发进行指导和规划。为相关教师进行小学生公民教育的相关培训和指导,了解对学生进行公民教育及公民教育包括的具体内容。
(2)利用现有教师及家长资源,共同研讨,组织开发编写带有本校特色,适合小学生使用的公民教育的校本教材。把公民教育纳入小学部课表,利用校本课对学生进行公民教育。
(3)利用德育阵地对学生进行公民教育的宣传,红领巾广播,升旗仪式,主题班队会,板报,壁报,手抄报,征文,《红领巾小记者报》等多种手段宣传公民教育的相关知识,在校园内掀起公民教育学习热潮。
(4)走出校园进行立体化的公民教育。积极联系开发区内适合小学生进行公民教育的场所,争取支持,建立公民教育实践基地。利用社会实践大课堂等校外实践活动,带领学生走进博物馆,敬老院,消防队等教育基地。
(5)家校携手,形成合力。利用家长会,家长开放日,家长大讲堂等形式,向家长宣传公民教育的重要性及方法,倡导家长主动关注和参与学校的教育教学活动,激发家长优化家庭教育的积极性、主动性和创造性,不断提高家长的教育水平,争取家长的支持,让她们了解公民教育,支持公民教育,成为公
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