2019年三年级语文下册第三组12想别人没想到的教案2新人教版.docVIP

2019年三年级语文下册第三组12想别人没想到的教案2新人教版 　　　　教学目标：　　　1．知识与技能　　　　（1）自学生字词。　　　　（2）理解课文重点词句，读懂课文内容。　　　2．过程与方法　　　　（1）通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容。　　　　（2）通过诵读品味，体会小徒弟为何会被画师称赞。　　　3．情感态度价值观　　　　　在学习课文中加深体会，明白要勇于开拓创新、勤动脑、多思考，才能想到别人所想不到的，才能有新的收获。　　教学重点：　　　　理解课文内容，体会画师称赞小徒弟的原因。　　教学难点：　　　　理解画师最后说的那段话。　　教学准备：　　　教师准备　　　　1．写有生字词、自学提示的小黑板。　　　　2．收集一些“想别人没想到的”例子。　　　　3．布置学生预习课文。　　　学生准备　　　　1．预习课文。　　　　2．收集一些“想别人没想到的”例子。　　教学时间　　　　一课时。　　教学过程　　一、激发兴趣，揭示课题。　　　　1．（出示一张白纸）同学们，如果要让你们在这么大一张纸上画尽可能多的骆驼，你会怎样画？（学生自由作答）　　　　2．大家说的都有道理。下面，我们就来看看画师的三个徒弟是怎么画的。（板书课题：想别人没想到的，齐读课题。）　　二、学习课文　　　1．按自学提示初读课文。　　　　（1）自由读课文