2019年三年级语文下册第五单元第23课尝试教学设计1冀教版.docVIP

2019年三年级语文下册第五单元第23课尝试教学设计1冀教版 教　　材：冀教版小学语文三年级下册 单　　元：生活哲理 板　　块：教学设计 教材分析： 这篇课文是本单元的略读课文。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个简短的小故事。从来不曾引人注意的小蜘蛛一次次顽强地面对失败，终于在第七次成功地把闪亮的丝挂到了对面的墙上。心灰意冷的布鲁斯正是因此受到鼓舞，重振军威，终于赶跑了侵略者，赢得了最后的胜利。课文中一个小小的细节告诉我们，挫折和失败是人生难免的。每一次挫折，都会激起求胜的欲望，向着理想的目标奋进。每一次失败，都会增添一份勇气，向着更高的山峰攀登。 教学目标： 知识与技能： 1.正确认读本课7个生字，会写11个生字。 2.能初步把握课文内容，体会布鲁斯心理变化的过程。 3.懂得正视生活中的失败和挫折，不向逆境屈服。 过程与方法： 通过读一读、想一想、说一说的方法，让学生在自主和谐的氛围中，积极参与课堂学习，从中体验到探究的乐趣以及收获的喜悦。 情感、态度与价值观： 懂得正视生活中的失败和挫折，不向逆境屈服。 重难点分析： 懂得正视生活中的失败和挫折，不向逆境屈服，是本文的重难点。通过创设情境让学生充分体会布鲁斯的心路历程，通过朗读让学生读出自己从中受到的启迪。 课前准备： 教师：多媒体课件。 学生：预习课文。 教学过程与设计说明： 教学设计 设计说明 一、