二、文化建设熏陶人.ppt

开学报到时的第一印象 每一次学校要填的信息调查表 每一次学生写给我的说明书 每一次学生的周记 每一次家校联系册 真诚、热情、耐心 设身处地 赏识教育 不发生正面冲突 多用语言表达（口头、书面） 多用行动表达（礼品、药品） 一帮一 榜样教育 让助人成为一种美德 环境文化（教室、宿舍的净化、绿化和美化） 制度文化（班级公约、重视学生意见） 精神文化（班级精神、班级凝聚力、班级活动） 学校、专业部 班级特色活动 选好苗子（态度、成绩、能力） 注重指导（职责、工作方法） 班团干部会议（培养班干队伍能力） 五、自我提升引导人 * 经贸管理部丁丽峰班主任工作室 方大芳 班主任 学生 主导 主体 一、和谐氛围感染人 三、多样活动锻炼人 二、文化建设熏陶人 四、班干部帮我管人 五、自我提升锻炼人 一、和谐氛围感染人 1、抓住每一次信息 2、做好每一次交流 3、让学生感受到你的爱 4、为学生创造相互学习的机会 二、文化建设熏陶人 三、多种活动锻炼人 四、班干部协助管人