2019年三年级语文试卷讲评案.docVIP

2019年三年级语文试卷讲评案 教学目标：1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。 2、针对错题进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。 3、教给学生学习的方法，提高学生的学习能力。 教学重难点：查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不足。分析学生 错误原因，提高学生解决问题的能力。 教学过程： 选择题。（10分） 下面带点的读音正确的一个是（ B ） A. 似 (shì ) 乎 B. 明媚（mèi） C. 鱼竿（gǎn） D. 弧（fú）线 题目中的这几个词都是我们同学容易读错的词。“似乎”的“似”是个多音字，让学生能用不同读音组词。并能将错误读音订正。 让学生先读一读，可以用排除法，先将错误的找出来，留下正确的。答案是B 下面词语中，没有错别字的一组是（ D ） A.变幻无常 远近文名 难以计数 B.千心万苦 生机勃勃 望而生畏 C.按兵不动 千资百态 喜笑颜开 D.翻山越岭 星罗棋布 尽心尽力 让学生审题，这一题是同音不同义的训练，找出选项中错误的字，A中“文”应为“闻”，B中“心”应是“辛”， C中“资”应是“姿” 找正确答案D， 3.与“争论不休”的“休”意思相同的一个是（ C ） A. 休息 B. 休想 C. 休战 D. 休假 让学生