临床科研与研究生培养课件.pptVIP

* 指导学生演讲 演讲幻灯的规范-教给学生原则3721 幻灯的美学 演讲技巧 演讲的语言和行为 * 如何引导学生开展临床科研 经验医学向询证医学模式转换 注重学生入学时谈话和课程的选修 诱导学生进入自己的研究和兴趣领域 指导他们看相关文献-发现问题 与正在进行临床科研的学生交流-分问题 直接给予学生问题 根据学生的基础找出合适问题 * 让学生掌握开展临床科研的基本知识 多因素分析 方法学的重要性 临床流行病学 提供方便平台和工具 * 诚信！ * 小 结 指导学生开展导师的学术研究领域研究 提供一个平台 给予适当的指导 研究生和导师双赢 导师需要掌握一些知识 美国NIH于2006 和2007年分别资助12个转化研究中心，计划到2012年达到60个。其目的是整合临床资源、促进基础与临床结合、强化应用基础研究、提高临床疗效 2004恋 2009年-2011年发表sci论文11篇 临床科研与研究生培养 梁长虹 梁长虹 博士生导师 影像医学部主任兼放射科主任 中华放射学会副主任委员 广东省放射学会主任委员 RSNA会员，ASAR学术干事 * 导师需要了解什么是临床科研？ 研究生培养给学科建设增砖添瓦 研究生培养存在的困境 为研究生培养提供平台 * 什么是临床科研？ * 什么是临床研究？ 对象—患者 内容—疾病诊断、治疗、预后、病因、医疗服务、卫生政策等 活动—医疗服务机构为主要研究基地