情凝职教，育桃李-舟山教育学院.ppt

胸中有全局 手中有典型 百年大计 教育为本 教育大计 教师为本 关于在全市教育系统开展向张赛芬同志学习的决定 用高尚的人格塑造学生　 用无私的爱心转化学生　 用踏实的工作作风感染学生　 用严谨的教学态度引导学生 用丰富的工作经验引领同行 LOGO * LOGO 人可以不伟大,人也可以清贫,但不可以没有责任! 情 凝 职教 育 学习先进，实际上是自我实现的过程。因为从先进人物身上我们学到了先进的思想，有了先进的行动指南，在行动中我们形成了科学的习惯，这种科学的习惯形成我们优良的性格，而性格将决定我们的命运。 树典型是为了号召大家学典型，通过典型的示范引导作用，推动学院又好又快发展。同时，学典型要注意紧密联系自身实际，如果比着葫芦画瓢，机械地学某些具体做法，就可能学不到真谛。学典型要抓住精神实质，找准与学院实际结合的切入点。只有这样，才能学得深入，学出成效。 典型并不是尽善尽美的，这要求我们不能求全责备，要全面辩证地看待典型。 　　今年9月9日，习近平总书记来到北京师范大学，并发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话。讲话高瞻远瞩，内涵丰富，思想深邃，情真意切，从国家繁荣、民族 振兴、教育发展的大局出发，深 刻阐释了教育工作和教师工作的 极端重要性，明确提出成为一名 党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望，是进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。 　　　为深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步激励广大教职工以先进人物为榜样，进一步加强师风师德建设，落实“立德树人”根本任务，中共舟山市委教育工作委员会、舟山市教育局决定在全市教育系统广泛深入开展向张赛芬同志学习的活动。 （舟教工委〔2014〕43号） 　　张赛芬，女，汉族，1969年1月出生，中共党员，浙江省舟山市职业技术学校高级 教师。她长期担任职校男生班的班主任工作，对学 生既严格要求，又全面关心，充满爱心，并能根据 学生特点开展班级工作，成绩显著。在教学中，她 勇挑重担，多次担任高职班的英语辅导教师，经常 放弃休息时间为学生做好辅优补差工作，深受学生 喜爱。她长期坚持以校为家、忘我工作、任劳任怨、 无私奉献,被领导、老师、学生称赞为“拼命三郎”。 曾获全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、全国中小学优秀班主任、浙江省优秀教师等荣誉称号。 作为一名班主任，她一直追求着这样一种境界：关爱每一个学生，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是有缺陷的。她总是用宽容的心态去对待学生的每一次过失；用期待的心态去对待学生的每一点进步；用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。她的言行潜移默化地影响和激励着学生良好习惯的养成和道德素质的提高。　 师德的灵魂是师爱。张赛芬深爱着她的学生，她常为学生的点滴进步而欣喜，也为学生的点滴松懈而揪心。她情愿放弃一切娱乐时间，只渴望她的学生能健康成长；她情愿年幼的儿子受屈，也不愿一个学生掉队，她将自己神圣的师爱洒向了每一个学生。十多年来她几乎每天都是早出晚归，一天将近有14个小时都在校度过，无论是春暖花开，还是天寒地冻，寂静的双拥路上总会有她骑车的身影……已记不清有多少次，她与那些陷入早恋泥坑的学生促膝长谈；记不清有多少次，她向生活有困难的学生伸出热情之手；记不清有多少次，她陪着发烧的学生挂盐水到半夜；也记不清有多少次，她去寝室问寒问暖；更记不清有多少次，她利用休息时间去学生家里登门家访…… “老师你用你的真情给了我们阳光和雨露，我们会回报你一个灿烂的春天。” “教书育人是自己的职责、爱岗敬业是自己的本分。”?张赛芬是这样想的，也是这样做的。从教20多年来，她始终全身心地投入到工作之中，心中装着学生，无论发生什么事情，始终把工作放在第一位。在舟山职业技术学校所有老师和学生的眼中，张赛芬是一位精力充沛、办事果断，能独挡一面，并具有严谨的工作作风的老师，被领导、老师、学生称赞为“拼命三郎”。她善于教育，注重学生能力的培养和品行的提高，她对学生同事都非常关心，待人处事亲和力很强。她工作勤奋、任劳任怨，用自己朴实的工作作风深深地感染着每一位学生。　 在教学中张赛芬勇挑重担，多次担任高职班的英语辅导，她经常放弃休息时间为学生做好辅优补差