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我-Reocities
我看大明湖 作:梁容若 體裁:議論描寫記抒情
內容大要
對
一大
般明
遊湖
人的
批
評
遊人感想
感到失望和幻滅 。
原因:覺得大明湖不是《老殘遊記》 所寫般美,在濟南找不到書中的「美景」。
尋不
的美景
1百花隄 (=堤)沒有花。
2歷下亭 碰不到名士。
3大明湖不是湖,是條小河,夾岸長滿蘆葦 。
4歷下亭邊找不到千佛山 的倒影。
5滿天雲霧裏找不到鵲華秋色 。
作
者
的
辯
解
欣賞有法
要欣賞大明湖的美景,看清它的真面目:
1要注意時間 。
2在適當地點 觀看。
3要站得高 一點、遠 一點。
例子
1荷花的艷麗:荷花雖被花農圈來,花還有很多,可從蘆葦縫窺見 鮮艷的花海。
2大明湖的全貌:可到較高的北極閣 或城頭 馬路上看。
3千佛山的倒影:
a時間:天高氣清 的秋天。
b地點:鐵公祠 前的湖面寬處。
4大明湖的光明如鏡
a時間:天高氣清的秋天,蘆葦枯後。
b地點:千佛山頭興國寺的敞廳 或在飛機 上。
大明湖的特徵
安靜樸素
四周環境
1泉水:流進流出,沒有聲響 。
2湖水:冬天不結冰,夏天不咆哮 ,颳 風不波濤,下雨沒有洪流。
3畫舫 :沒有笙歌管弦。(純樸)
4幽居蕭 寺:沒有暮鼓 晨鐘。(純樸)
物活動
人活動
1鴛鴦 :安詳 自在地穿花戲草。
2白鷺鷥 :凝神養氣、不叫一聲。
3蛙(蝦蟆 ):守口如瓶,停止鼓吹。
4賣花女孩:拈花示意 ,不吵叫賣。
齊魯先哲的名言
(厚重)
1納於言而敏於行
(說話謹慎、工作勤敏)
2吉人之詞寡 (善良的人沉默寡言)
3惡夫佞 (討厭花言巧語的人)
4多言多敗 (多說話常誤事)
含蓄 (大明湖充滿文化氣息,證明「濟南名士多」並非空話)
1建築物方面:(靈秀)
a圖書館:花木樓閣,具備名園風致 ,藏有極多金石、古物、文獻 。
b漢畫堂:有兩千年前的雕繪 。
c羅泉樓:陳列歷代的貨幣 。
d張公祠、匯泉寺:有不少碑帖 、字畫。
2對聯匾額:(靈秀)
a在畫舫、亭台祠廟掛滿歷代名人的對聯匾額。
b種類:
-形容活現 :觀景或地理特色
山光水色一望收(北極閣匾額)
天心水面(水心亭匾額)
臨湖築圃 ,負郭耘 香(湖旁城外小花圃對聯)
-嚴正教條 :
綱上萬古,節義千秋(鐵公祠對聯,寫鐵公不屈)
-味深長 :
宛在水中央(名士多的歷下亭匾額,暗示傾慕人才)
-蘊藉嘲諷 :
會須盡剪青蘆葉,教放花香到客船
(除小人,正人君子才能展才能)
3名士多(蕭洒)
a唐宋以來不少名家才子 都到過這裏。
b當出過不少詩人學 。
c他們留下的很多對聯、詩歌、文章和遺。
有用處
1其他湖泊
a洞庭湖 、太湖、烏梁素海
是儲水的湖(為長江大河流不完的廢水臨時我個地方)
b昆明湖、西湖
玩賞的湖(點綴 風景有餘,潤澤民生不足)
2大明湖
1水田一種(平凡):潤澤民生,具有經濟價值。
2出產量多質高:藕 、蓮子、魚、蘆葦、香稻。
(有器用)
總
結
山東人性格
(大明湖)
(中華民族)
1厚重裏有瀟灑
2純樸裡有靈秀
3平凡裏有器用
作的體味
1體味
a山東人的特點與大明湖相應,証明地靈人。
b山東人優點性格表現中華民族優秀面。
2原因:
作曾在大明湖畔 作客三年,欣賞過大明湖的美景,理解甚深。
作法探究
一、筆方法:反面下筆(先抑後揚)
1抑 :很多人讀《老殘遊記》後遊覽大明湖,會指它名不副實,對大明湖加以貶抑。
2揚 :作逐一澄清人們的誤解,刻劃大明湖的美態及優點。
二、說明手法
1以物喻人
以大明湖的特徵比喻山東人 ----→
進一步比喻中華民族的優秀面
2襯托
以其他湖泊(儲水的湖和玩賞的湖)襯托大明湖,突出它的與別不同-具有經濟價值。
3引用
a明引(指明出處):引用齊魯先哲的說話、當地諺語、對聯匾額。
b暗引(無指明出處,把引用句子融入自己文句):
荷花是可以遠觀,不可以褻玩的。
明湖也跟廬山一樣,要認識它的真面目,須要站得高一點兒,遠一點兒。
4舉例 無論議論或說明部份,都運用例子,例如:
1議論一般人遊大明湖「既不注意時間,也不注意地方」。
舉出例子:在歷下亭邊找千佛山的倒影、滿天雲霧裏看鵲華秋色。
2說明大明湖「有用處」
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