基于现代学徒制商业运营管理人才培养模式研究与实践——以工商企业管理专业为例.pdfVIP

基于现代学徒制商业运营管理人才培养模式研究与实践 — — 以工商企业管理专业为例 ■左 芊 湖南网络工程职业学院 摘 要：人才培养模式是专业建设的重要基础和整体思路，是学生职业能力培养是否满足职业岗位需求的重要依据．文中通过阐 述湖南省工商企业管理专业人才培养与企业用人需求之间的差异，以本校为例阐述基于现代学徒制的 “工学交替、岗位进阶”人才培 养模式的探索与实践。 关键词 ：现代学徒制；商业运营管理；人才培养模式 为了适应国家产业结构调整与社会发展需要 ，推动商业运 人人乐集团等行业龙头企业签订校企联合培养协议进行深度合 营管理专业人才培养模式的探索与创新，借鉴以英国和澳大利 作，校企共同宣传联合招生，实现招生即招工，学生由单一的学 亚等国较为成熟的 “现代师徒制”先进经验，湖南网络工程职业 生身份变成 “学生+准员工”双重身份，被录用的学生拥有 “学号 学院工商企业管理专业 自2013年开始深化校企合作探索现代 +工号”并采取 “校内辅导员 +企业班主任”管理模式。学生进校 学徒制人才培养模式，实践并取了一定的经验。 后根据商业运营管理岗位素质及能力进阶路径，校企共同培养 ，